一個人的教養(yǎng)同他有沒有錢，有沒有受過高等教育沒有關系。

很多次，一些陌生或不陌生人的做法或話語觸動了我，細節(jié)立見高下。

001火車上最能體現一個人的教養(yǎng)

幾年前，我坐火車回家，買的臥鋪的票，隔壁隔間有位男士，脫了鞋躺在硬臥上，連著左右兩節(jié)車廂，共三節(jié)車廂的人陸陸續(xù)續(xù)離開了原位，實在是不能忍受濃烈的腳臭味。一直到他下車后，其他人才陸續(xù)回到自己的鋪位上休息。

這時一個大叔，小聲念叨道：“我也有腳臭，就是怕在火車上熏到大家，上車前把腳洗的干干凈凈，又換了新襪子，不然我都不好意思脫掉鞋子的?！?/p>

火車又怎會互相認識，丟人自然也不會在乎，只是為了讓別人舒服一點，這位大叔已經盡力做到了他所能做到的。

教養(yǎng)就是任何情況下，將給別人帶來的打擾和不愉快，降到最低。

002常被忽視的點滴

去逛街的時候，很多時候商場有推拉的大門或厚重的簾子，我有一次自己進去的時候，打開的門忘了遞交后后一個人的手上，門迅速的歸位了，后面的人，趕緊伸手撐住。走著前面的朋友小聲和我說：“下次進去后，把門或門簾交給后面的人手上后再松開，不然后面的人不注意，會被門打到。”我想起了，很多次自己在商場門口被厚重的門簾打到額頭或肩膀時，正的很痛，于是點了點頭，也牢牢記住了她的建議。

還有，進電梯用手擋住電梯門或按住電梯的開門標志，也是和別人學到的?？吹剿恢弊鲞@個動作，特意問了原因后，以后我也做到了。

和一個朋友走在馬路上，她總是不停的在我兩側走動變化。開始我沒有在意，后來變得次數的多了，我忍不住問她為什么。她笑著說你要走的離馬路邊遠一點。她總是牢牢把我護在里面。后來我們不在同一個城市，沒有人護著我，我總是不習慣。再后來，我學著她也養(yǎng)成了這樣的習慣，把我在乎的人護在里面，遠離馬路。

其實這些不是不知道，只是很多時候，這些小動作別人一直在做，我們一直是那個接受別人好意的人。但是時間長了，常常以為別人的好意是理所應當，便忽視了。當自己也去學著這些小習慣的時候，才能一直去感激那些帶來好意的人們。

003禁言談論他人是非

有個朋友，她的人際關系非常好，是我所在圈子里見過經營朋友最自然，也是最棒的之一。她的舉動每次都很貼心，和她在一起是一件很開心的事情。

后來，我和我們的另外一個朋友聊起她的時候，我們都驚訝的發(fā)現，她沒有在我們面前抱怨過任何一個人，不論是朋友、還是同事。每天人在她心目中，都是可愛的，那些不愉快好像是無傷大雅的小問題，不值得一提。

有段時間，我仔細思考了關于“說別人壞話”（其實就是發(fā)小牢騷）這個問題。我發(fā)現，我身邊人際關系很棒的朋友們，讓我很佩服和羨慕的朋友們，似乎從來沒有談論過別人的不好。

尊重別人的選擇與行為，抱怨是無休止的，而且會愈加惡劣，一笑而過，自己內心有桿秤即可。

教養(yǎng)這個事，和每個人自小成長的環(huán)境、價值觀息息相關。修身、齊家、治國、平天下，是一個遞進關系而非平行關系。好的教養(yǎng)，是一生學習和修行的，向書中我們甚難接觸的大神們學習，也向我們身邊認識或不認識的人學習，這個過程無關學歷、無關金錢。