01 新的突破，新的挑戰(zhàn)！
今天，給清創(chuàng)圈的小A做咨詢。她本身是個超級厲害的職場媽媽，是家上市公司董秘，身邊圈子非常厲害！
她一直在做個副業(yè)，就是賣進(jìn)口食品，因為本職工作的便利，她有非常好的貨源，進(jìn)口優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。她自己賣了5年，有一波穩(wěn)定的客源。副業(yè)收入也不錯！今年她希望副業(yè)有進(jìn)一步的提升，甚至在未來有可能副業(yè)變主業(yè)。創(chuàng)立自己的品牌！
加入清創(chuàng)圈以后，學(xué)習(xí)如何招募團(tuán)隊，如何建立自己的團(tuán)隊成員。經(jīng)過數(shù)次一對一咨詢，以及在線私董會的形式，她在上個月，順利招募到了6位小伙伴與她一起賣牛排。她今天給我報喜，在上個月很多同事都在發(fā)愁的時候，她副業(yè)做的風(fēng)聲水起，營收破10W。但是她又遇到了新的發(fā)展問題！
02?好產(chǎn)品能讓你賺錢，好模式可以幫你做大！
由于進(jìn)口食品的利潤不高，價格比較透明。組建團(tuán)隊后，發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊也想發(fā)展自己的成員。就會比較受限利潤不高的局限，沒法很好的擴展。這有什么破解之法嗎？
當(dāng)然有！我給了她個建議，讓她做社群+產(chǎn)品的結(jié)合，搭建自己社交圈的模式！
好產(chǎn)品能讓你賺錢，好模式可以幫你做大！
據(jù)我的了解，目前跟著她在賣進(jìn)口食品的小伙伴，都是她身邊的好朋友，大家的經(jīng)濟水平都很好，她們其實看中的不是賣進(jìn)口食品的微薄利潤。而是有一件事可做，想尋求自我價值感！
這跟很多小伙伴想跟著文清畫吧學(xué)畫畫，學(xué)習(xí)技法是其一，還有更多人的訴求是尋求自我價值的實現(xiàn)，這一點是很相似的。
這個時候，其實畫畫也好，牛肉也好，都只是人與人進(jìn)行鏈接的媒介。真正產(chǎn)生意義和價值感的是人。
社群+產(chǎn)品的方式?？梢允杖∪肴嘿M用。
會得到：最優(yōu)惠的一手牛肉代理價格、做社交電商
還會得到，很多的學(xué)習(xí)成長、高效鏈接。
就像我們經(jīng)常舉行會員之間的小圈子社交，很多人在里面交到了摯友，找到了合作伙伴，以及自己產(chǎn)品的初使用戶！
03?重新思考自己的模式和方法，找到最適合自己的切入口！
今天小助理問我，文清你為什么把這個案例分享出來呢？這樣萬一被她的同行看到，不就會抄襲她嗎？
我笑了笑，我說沒這么簡單。好的模式一定是要根據(jù)這個人的情況而制定的。這個小伙伴因為已經(jīng)跟著我們學(xué)習(xí)了大半年了，她本身也有很多的積累！這套方法適合她，她容易做起來。
其他人，不一定！
就像我原封不動的把文清畫吧是用什么模式做起來的告訴別人，別人也幾乎不可能復(fù)制一個文清畫吧！
每個人的DNA不一樣，能力圈不一樣，資源不一樣，身邊的人群不一樣。
是不可能完完全全做起一個一模一樣的產(chǎn)品的！
但是他們可以通過這個案例，受到啟發(fā)！重新思考自己的模式和方法，找到最適合自己的切入口！
04?洞察用戶需求，這個能力價值百萬！
這里，小A一定要了解她身邊的人群都要什么？
其實洞察用戶需求，這個能力，是價值百萬的！
現(xiàn)在是用戶經(jīng)濟！核心是用戶需求！
產(chǎn)品是其次？用戶要什么，我整合什么？
當(dāng)她可以洞察用戶要什么以后
她可以做組局者，組織閨蜜下午茶、組織游學(xué)、組織課程學(xué)習(xí)、組織親子活動....她就不單純是個賣牛肉的人了！
她把自己的社群做起來以后，她就成了資源鏈接的中心！
之前跟她溝通的時候，她曾經(jīng)擔(dān)心過，萬一公司牛肉貨源沒了，自己這份小副業(yè)就沒了？
當(dāng)她開始嘗試建立社群，建立屬于自己的圈子以后。其實賣什么品牌的牛肉，不是關(guān)鍵！關(guān)鍵是她，那個資源鏈接中心，那個社群的kol！
實體產(chǎn)品+社群的形式，既可以有食物的高復(fù)購以及產(chǎn)品剛需；又可以有社群的自主定價優(yōu)勢，自主設(shè)定游戲規(guī)則的優(yōu)勢。促成高粘性的用戶！
屏幕前，如果還有做實體產(chǎn)品的你，不知道有沒有受到啟發(fā)呢？把思路拿過去，再加上行動力，多賺個10W不是問題！
在咨詢中，我詳細(xì)的告訴了她如何收費，以及如何設(shè)計自己的社群價值，如何與牛肉進(jìn)行結(jié)合。
起先，其實她還是有很多思維限制的，她一直都陷在固有的賣貨思維里，對進(jìn)行組建圈子的理念其實并不接受。
對話了1個班小時，她慢慢有點理解了，最后很興奮的告訴我，“老師你等我好消息！”
