對學(xué)洪我是熟悉的，從中學(xué)起就是同學(xué)加偶像，是朋輩中對我人生產(chǎn)生過重大影響的人。不是說他在關(guān)鍵時(shí)刻幫我大忙，而是說，他就像榜樣，如何在這俗不可耐的生活中，過出雅致來。

? 簡單的一次雪后登山，普通人登完就完了，他卻留下這篇《水龍吟》，木蘭山我熟悉，就在我家后面幾里地。我沒有雪后登過，就像我沒有登過鸛雀樓一樣，但王之渙登過呀，于是，我也登過了。

【水龍吟?冰雪木蘭山】/ ? by 萬學(xué)洪 ??

迷云冷霧重來，漫天飛雪山無路。

移尋舊徑，瑩光照壁，瓊枝玉樹。

冰掛飛檐，旗幡封凍，拾階相顧。

竟誰家盆景，紅英素裹，凝脂透，寒幾許。

紫殿青宮鎖護(hù)，恰回頭，磬傳暮鼓。

偷閑寂靜，試循莊夢，臨淵求助。

把酒臨風(fēng)，流年惜逝，芳華難遇。

乘微醺醉步，攜琴仗劍，向幽篁處。

? 按我的理解，是這樣解讀的：

? 一重重的云飄在木蘭山腳，其實(shí)也像霧，只是透著深冬的寒意，漫天大雪過后，我還是來了,幸虧很熟悉，我才能找到原來熟悉的老路，透過云層的點(diǎn)點(diǎn)陽光照著沿山墻流下的冰面，樹枝上的冰掛晶瑩剔透，屋檐的滴水結(jié)成了長長的冰棍，連那木蘭山山門的旗幟都凍住了，我小心翼翼拾級而上。咦，這探出院墻的紅梅該不會是誰家的盆景吧？看她，這么冷的天，被冰晶包裹著的花骨朵仍開的這么飽滿傲氣！

? 穿過南天門，一直爬到金頂，對面玉皇閣宮門緊閉，我正呆呆回頭看時(shí)，傳來寺廟里和尚們開始晚課的鼓聲，在這雪后寂靜之時(shí)，我忙里偷閑，只想求菩薩保佑，讓我少些俗凡塵事，能如莊周夢蝶，逍遙自在。這么好的景致，總想跟記得它、懂它的人一起分享??！想起那年冬雪，我們把酒臨風(fēng)，敞胸露懷，汪洋恣意，竹林中吹笛弄簫，何等歡快，怎么一轉(zhuǎn)眼就快三十年了呢？當(dāng)年的靜靜、婷婷不在身邊，可溫暖的小手放佛還揣在口袋里。今天雖未喝酒，也踉踉蹌蹌，我掏出懷里的長簫，還是特別想到那片竹林里去看看。剛求過菩薩的，說不定能偶遇著誰呢！

其實(shí)，他一路的作品中，讓我印象深刻的還有這首《感懷》，我深信：

文字的魅力不在美，在真！

【感懷】 ? ?by 萬學(xué)洪?

秋已暮，月含霜，憑窗四顧心茫茫。

坐嘆蹉跎時(shí)光。

想當(dāng)年，氣軒昂，妙筆生花尋常事，

放眼覓華章。

卻難逃，秀才帶兵，指揮倜儻，拼卻青春韶光。

怎禁得，朔風(fēng)起，轉(zhuǎn)瞬間，葉枯黃。

雨打風(fēng)吹東流去，

驚回首，逆水舟行急，千帆涌大江。

沒奈何，身坐機(jī)關(guān)心徜徉。

鬧市間，華燈亮，咬文嚼字，刮肚搜腸，終不過

——浪費(fèi)紙張。

安得好酒邀明月，曲水又流觴。

塵埃落定，

夜闌鼾聲起，

一夢追太陽。

? 細(xì)讀這篇，仿佛就是專門寫給我——這個(gè)一眼能看到盡頭的中年男，在抽離、回顧中，既有年輕時(shí)的雄心壯志、意氣飛揚(yáng)，也有命運(yùn)的安排、人生的無奈，但并沒有沉淪放棄，而是重新跟自己的命運(yùn)和解，到接納，到豁達(dá)。

雖然文字樸實(shí)、淺白，（若是我，只需改“身坐機(jī)關(guān)”為“身在體制”），卻直抵人心，也許這就是共鳴。記得幾年前陪可能剛和好不久的一對夫妻去唱K，那女的點(diǎn)唱辛?xí)早鞯摹额I(lǐng)悟》，聲情并茂、涕淚俱下，唱的那男的就跪在身邊默默地遞餐巾紙，我們不敢做聲靜靜地看著，文字的力量好感人！

經(jīng)常有人厚古薄今，說當(dāng)今沒有好的文學(xué)作品出現(xiàn)，其實(shí)，是人的浮躁讓我們失去了易感的心，好作品處處都有，不信，去KTV里，哇！有些歌詞寫的真好，李宗盛、林夕、黃偉文絲毫不亞于柳永，是我們心硬了。