狂風(fēng)駭浪的天氣，童童背著新書包來到了育新小學(xué)報(bào)道，今天是安排老師和班級，操場上站著許多的小朋友們。大家都用期待的眼神觀望著操場中間一位西裝革履手拿話筒的工作人員。這時只見工作人員對著話筒清了清嗓子說道：“大家好，歡迎來到育新小說，現(xiàn)在要給各位孩子分班，一會兒會有幾位老師舉著牌子到教學(xué)樓門口，你們已經(jīng)經(jīng)過了抽簽比賽都知道老師的名字了，就到自己老師的面前站隊(duì)。”說完幾位老師有條不紊地站好了自己的位置，接下來操場上的同學(xué)們都分門別類的站在自己老師的隊(duì)伍。現(xiàn)在跟著老師走，去自己所在的班級了？浩浩蕩蕩的隊(duì)伍跟隨著老師們步入了宏偉的教學(xué)樓里。童童跟隨著老師來到了一年二班，入座后，老師簡短的發(fā)表了一下感想和對家長說的客套話！也因此得知這個班級的老師姓魏。一位1米6，體重不太重的女性人名教師。半小時的講話結(jié)束后，大家簇?fù)碇砍鼋淌?，只聽一些家長興奮地說： “太好了，咱們班孩子能被分到這個班級真是大家的福氣啊，”另一位家長喜笑顏開地說： “那是，聽說這位老師教學(xué)可好了。全校出名呢，有的還特意找人想進(jìn)來呢，結(jié)果抽簽決定。我們真的太幸運(yùn)了?？磥硗拿\(yùn)真的太好了遇到了千載難逢的機(jī)會！可是，是是真的如此嗎？老師固然是好老師，但事與愿違，接下來發(fā)生的事件引起了家鄉(xiāng)的轟動，事件一件件發(fā)生，讓人應(yīng)接不暇。對孩子們來說到底是好事還是壞事呢？