? ? ? ? 一早孩子們的姨哥（秋天剛上初一）給我看了他剛寫完的作文《寫給父母的一封信》。他特別強調(diào)老師要求寫對父母感恩之情，我讀了中間的兩個自然段，盡是一些父愛如山、母愛偉大、感激涕零的語言。我看過和他說:你寫的不是給父母的一封信，更像一篇感恩頌德的檄文，滿紙的虛情假意和假大空，就是不說人話。

? ? ? 我告他要寫真的東西，真的事和真的情感，不要寫那些假大空。假大空的東西換不得情感共鳴，只會讓人忍不住發(fā)笑。寫自己在新環(huán)境里的點滴生活和學(xué)習(xí)，寫其間適應(yīng)的困惑和心得，寫父母的鼓勵和理解。有些話不好意思和父母當(dāng)面說，可以在信里表白，但不能讓父母讀之臉紅耳根發(fā)熱。

? ? ? 魯迅的散文集《朝花夕拾》，大部分的初中學(xué)生是讀過的。你會發(fā)現(xiàn)十篇散文里，全都樸實無華，平實記錄生活的點滴，卻引人入勝，原因就在于真切。好的文章在于精妙的故事，真誠的情感流露，不在于華麗的詞藻，更不是貼油加醋的浮夸。

? ? ? 孩子們一開始學(xué)習(xí)寫作，就是從記錄身邊的故事寫起，從自己耳熟能行的東西寫起。自己熟知的人和事，最容易寫出來，也容易寫真寫好。加工是可以的，但不要離譜，離得太遠就變模糊了，就不再真切感人。

? ? ? 我不知道現(xiàn)如今的老師又做如何想？評判的標準又當(dāng)如何？是追求華麗的語言呢？還是真切的故事呢？

? ? ? 不要讓孩子做些莫須有的文章，從虛高出發(fā)，不說人話，夸夸其談，這樣不好吧？