
【小會(huì)有話(huà)說(shuō)】
可能有小伙伴問(wèn)為什么要費(fèi)那么大的勁把這本書(shū)弄出來(lái)呢?
原因是:1.這本書(shū)我看過(guò)、畫(huà)過(guò)、也組織過(guò)小伙伴一塊畫(huà)過(guò)。以后也會(huì)用,那就現(xiàn)在辛苦一下,以后方便。
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我是分割線】 ? ?第十四天

今天,為了獎(jiǎng)勵(lì)你在之前畫(huà)“相連接的房子”的良好表現(xiàn),就來(lái)享受一下畫(huà)優(yōu)美的百合花吧。這一 課將強(qiáng)調(diào)一條重要的線條:S曲線。在這一課后,我要你帶著速寫(xiě)本在你家周?chē)涗浵掠蠸曲線的六種物體(樹(shù)干、窗飾、花莖、嬰兒的耳朵、貓的尾巴)。你會(huì)驚奇,一旦你睜開(kāi)藝術(shù)家的眼睛,周?chē)囊磺惺悄敲吹母挥忻栏?,似乎每一樣都可以進(jìn)入你的速寫(xiě)本。這個(gè)練習(xí)將幫助你明白,S曲線對(duì)我們的美學(xué)世界是何等的重要。
1.先畫(huà)第一條優(yōu)美的S曲線。
2.在第一條S曲線后面,再畫(huà)一條短的S曲線。
3.在兩條S曲線上面畫(huà)一個(gè)開(kāi)口的壓縮圓已生成花瓣(在之前的課程里,我們有詳細(xì)介紹過(guò)壓縮圓的畫(huà)法)。

4.在第三步的基礎(chǔ)上將開(kāi)口壓縮圓稍作改變,畫(huà)出花瓣的尖唇。再如圖畫(huà)出花鐘一-花鐘是向下逐漸變細(xì)的。你現(xiàn)在有沒(méi)有意i只到,或者你已經(jīng)注意到,在繪畫(huà)過(guò)程中“逐漸變細(xì)” 是又一個(gè)非常重要的概念。比如孩子的手臂, 從肩膀到肘部,從肘部到手腕是在逐漸變細(xì)的; 比如樹(shù)干,從根部到樹(shù)枝也是在逐漸變細(xì)的; 還有家里金魚(yú)的鰭、起居室的家具、手中馬提 尼酒杯等等,都是由逐漸變細(xì)的曲線所組成的。

5.畫(huà)花鐘底部的那條曲線。這兒我們用了輪廓線的概念。彎曲的輪廓線界定了形狀,給出了容積(輪廓線將在下一章節(jié)中詳述)。注意花鐘的近端要畫(huà)得低一些、彎曲一些。在花鐘的中間處畫(huà)種子莢。
6.再畫(huà)兩條S曲線作為葉子的上端。

7.用稍微夸張的S曲線畫(huà)葉子的底。注意我是怎樣將玫瑰花一課中卷角的畫(huà)法運(yùn)用到這里的,把葉子的角卷向后面。確定光源的位置,加深角落陰影。這是從二維畫(huà)面跳到三維空間的瞬間。

8.調(diào)和陰影。在花_光滑的曲面上,一點(diǎn)一點(diǎn)從深到淺地調(diào)和。

9.再多畫(huà)幾朵??矗徽俸匣ó?huà)好啦。

第十四課:課外作業(yè)
看一看玫瑰和百合的簡(jiǎn)單變形,并試著畫(huà)一些這樣的圖形。別忘了再為這些圖形做一些屬于自己的、獨(dú)特的變形。

第十四課:課外作業(yè)2
請(qǐng)帶著速寫(xiě)本,漫步在你的家里、花園中或辦公室里,記錄、速寫(xiě)下你所見(jiàn)的S曲線和逐漸變細(xì)的曲線,至少要畫(huà)六個(gè)物體或地方。
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