20190503,? 記錄者:莊嚴

混沌大學,職場人必上的思維課程~
六門思維大課,今天為第三場,美學大課,
今天主講老師是北京大學藝術(shù)學院的院長彭峰老師!寫過多部話劇!
學習即有勞動,又有享受!
我之前在混沌講過美學導論,所謂美學,顧名思義,是關(guān)于美的科學,研究美!
美與美學的關(guān)系,是被研究和研究的關(guān)系!
美學最早其實是關(guān)于感性,感覺的研究,翻譯過來,翻譯為美學,沒有翻譯為感覺學。
感性包括外感官氣(external senses)獲得的感覺和內(nèi)感官(internal? sense)獲得的直覺,美學研究的感性,主要是內(nèi)感官的直覺。
內(nèi)感官(直覺、想象)處于感性和理性之間。
18世紀英國哲學家哈奇森,將內(nèi)感官視為美感!

18-19世紀出現(xiàn)了很多哲學大師,比如黑格爾,《美學》,認為這門學科正當名稱應(yīng)該是“藝術(shù)哲學”,更確切一點,是“美的藝術(shù)的哲學”,研究對象為:美,感性認識,藝術(shù)!

對美的判斷是在理性之外的,沒辦法去分析,一分析就找不到了,美,可以激發(fā)我們的內(nèi)在感覺,而內(nèi)在感覺又可以激發(fā)我們的美。
那么美和藝術(shù)是什么關(guān)系呢?
美是藝術(shù)的階梯!把美的理想通過文化藝術(shù)來實現(xiàn)!藝術(shù)的確是需要天賦的,沒有美的直覺是很難做好藝術(shù)的!
哲學需要心的感覺,理論的感覺,哲學和藝術(shù)不賺錢,但對人的要求是挺高的!

目前美學有三個不同導向:
1.認知導向的美學,
2.游戲?qū)虻拿缹W,
3.激情導向的美學。
(一)認知導向美學:
側(cè)重審美經(jīng)驗具有認識某些特殊存在的功能。美是宇宙秩序的表現(xiàn),正是借助美,我們認識到宇宙秩序的存在,認識到神靈的存在。
通過美的指引,能幫助我們從有限世界進入無限的世界。
科學家研究到最高峰,理性思維已失去了方向,要靠直覺,靠美感,來指引自己到達正確的方向。
(二)游戲?qū)蛎缹W:
側(cè)重審美經(jīng)驗對想象力的激發(fā)功能!
想象的目的就是快樂!
(三)激情導向美學:側(cè)重審美經(jīng)驗對激情的喚醒功能!審美激情有助于我們從沉悶的日常經(jīng)驗中解放出來。有了激情,可以沖破日常生活的束縛,進入嗨的狀態(tài),沒有激情,生命就暗淡無光。
但到了今天,美從美學研究中淡出!
藝術(shù)不再以美為目標,另一方面,分析將美的問題消解了。



現(xiàn)代藝術(shù)的美學麻木化傾向:對美和審美經(jīng)驗的敵視!藝術(shù)家開始對美和審美經(jīng)驗的作用和價值產(chǎn)生懷疑?。ㄊ嫠固芈?/p>
丹托:好的藝術(shù)可以是丑的!
(生命的脆弱和腐敗,直擊人心的反感,有些藝術(shù)不美,但是它可以制造超強的感覺,也是一種美學范疇!在乎你怎么去想,因為美是感覺的)
以美為研究對象的美學一定會落空!花是紅的,花是美的。(維特根斯坦對于美與紅的區(qū)分),紅是形容詞,美是感嘆詞!激動的說不出話,美不是形容詞,是個感性的感嘆!
美可以是一種風格,(對稱,顏色)
彭峰老師根據(jù)美的不同用法把美的概念區(qū)分為三種:評價概念的美,認識概念的美,本體概念的美。
美的用法還會因為文化的不同而不同!
推薦書目:《'six names of beauty》
美也會因為階層的不同而不同,正因為眾人的看法不一樣,才有藝術(shù)璀璨之美!
藝術(shù)的好壞,取決于個人的彈性,而科學哲學有一個客觀的標準。所以,有彈性的地方才有哲學!每個人都可以貢獻自己的看法,直覺!
接下來,講美是什么!
卡西爾:美是清楚明白的現(xiàn)象!就像新生兒天生對美的反應(yīng)!可以看看古希臘的人體雕塑藝術(shù)~人體的美!埃及藝術(shù)~展現(xiàn)他們對世界的理解,抓特征!中國古代的藝術(shù)~青銅器。

影響審美判斷的生物法則
人民的選擇~
美國人,中國人,俄羅斯,烏克蘭,冰島,丹麥,芬蘭,法國,德國,意大利,葡萄牙,土耳其,肯尼亞,最喜歡的畫,和最不喜歡的畫,
共同的選擇:東非大草原的原型,人類起源地,關(guān)于人類的美感共同存在于我們的進化基因里。人類有普遍共同的美感,美丑的判斷是普遍的,'因為我們有同樣的遺傳基因~
人類審美的偏好上是共同的!雅典的陶器和中國出土的陶器,驚人的相似!
今天美學生物學法則體現(xiàn)在產(chǎn)品設(shè)計領(lǐng)域,我們生產(chǎn)的產(chǎn)品可能不是賣給自己的人,我們生產(chǎn)的美的產(chǎn)品,外國人也同樣認為美的!
中國的藝術(shù):表現(xiàn)生動韻律,重點在態(tài)!
西方的藝術(shù):表現(xiàn)形的美,可以犧牲一定的態(tài)!
(上半場結(jié)束)