每當我突然有了一點空余時間，且不知道這點時間有多長時（典型如娃推遲的午睡），我就會打開樊登讀書聽樊登本人講書。講書不是讀書，是浸透著個人閱歷、學識、積淀的一門藝術，認為講書就是把書的精華挑出來讀給人聽的反對聲，我也是笑到無力反駁了。

最近幾天聽樊登講故事相關的幾本書。之前我看過一小部分教科級經(jīng)典大部頭《故事》，再怎么給自己心理建設——這可是大牛啊，看個三五遍，自己的認知就會級數(shù)增長——最終還是沒能看下去。書中寫的看似都是一些平常都會接觸的現(xiàn)象、感覺，然而隨著不斷嚴謹規(guī)范的概念、由概念堆起來的知識框架，我就讀后忘前了。那是一本需要打起精神啃的硬核知識書。

這次先完整聽的是《你能寫出一個好故事》，只選其中一個特別有啟發(fā)的點來說。書中講到底什么是故事？我今天從早到晚做了什么事情，或者我一天之內(nèi)思緒發(fā)生了怎樣流動，全部記下來，哪怕是萬字長文，也不過時流水賬，不是故事。

合格的故事是一個人（或事情或主要場景等占C位的存在）發(fā)生了變化，在結尾變得與開頭不一樣了。變化的過程敘述、變化的原因闡述、變化的意義啟發(fā)，才是一個故事該用心的地方。

這似乎是一個過分淺顯不管用的原理，一點不炫酷，簡單得不像話?？赡苓@就是許多爛片爛小說作者的內(nèi)心OS吧。不能扎實做好簡單的事情，就會在外顯的花拳繡腿上下功夫。

然后聽《故事經(jīng)濟學》，同《故事》一樣同出于羅伯特·麥基，其中一個要點是用故事思維改善廣告遭人厭棄的現(xiàn)狀。書中很多理念與《故事》相通，樊登本人也承認《故事》的經(jīng)典地位。只聽了一半，我受到的最大啟發(fā)是：這就把《故事》翻出來讀，不熟悉到背出大綱、轉(zhuǎn)述框架，不再新讀任何故事類書籍。