批判性思維

• 所謂批判性的聆聽和閱讀，即對自己耳聞目見的一切進(jìn)行系統(tǒng)的評判，其內(nèi)容主要包括一下幾方面：
  • 有一套相互關(guān)聯(lián)、環(huán)環(huán)相扣的關(guān)鍵問題的意識；
  • 恰如其分地提出和回答問題的能力；
  • 積極主動地利用問題地強(qiáng)烈與愿望。
• 批判性思維地起點(diǎn)在于有提高思維能力地強(qiáng)烈愿望。關(guān)鍵問題地提出還有助于提高我們的書面和口頭表達(dá)能力。

兩種思維方式：海綿式思維和淘金式思維

• 海綿式思維方式的優(yōu)點(diǎn)：
  • 吸收外部世界的信息越多，你就越能體會到這個世界的千頭萬緒，而你獲取的知識將會為以后進(jìn)一步展開復(fù)雜的思考打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
  • 想對而言，這種思維方式是被動的，它并不需要你絞盡腦汁地去苦思冥想，因此來得輕松而又快捷，尤其當(dāng)你看到地材料本身一是井井有條又生動有趣時，這種思維方式更顯成效。
• 淘金的過程為積極主動的讀者和聽眾提供了一種可效仿的模式，他們得盡快決定自己的所見所聞到底價值幾何。
• 淘金式思維要求讀者問自己一系列既定的問題，旨在找出最佳判斷或最合理的看法。
• 淘金式思維的清單：
  • 我有沒有問“為什么”別人要相信他的觀點(diǎn)；
  • 在我想到別人的說法可能有問題時有沒有把它記下來；
  • 我對別人說過的話有沒有進(jìn)行客觀評價；
  • 正對某一特定主題我有沒有在別人合理說法的基礎(chǔ)上形成自己的結(jié)論。

弱勢性批判思維和強(qiáng)勢性批判思維

• 弱勢性批判思維是利用批判性思維來捍衛(wèi)自己現(xiàn)有的立場和看法。強(qiáng)勢性批判思維是利用批判性思維來評估所有斷言和看法，尤其是自己的看法。

價值觀決定人與人之間的互動

• 價值觀指的是人們認(rèn)為較有加值而沒有說明出來的觀點(diǎn)。它們樹立了一定的行為準(zhǔn)則，據(jù)此我們來衡量人類行為的品質(zhì)高下。

感悟

我們在讀書或聽演講的時候，我們不光要采取海綿式思維吸取它們的信息，我們還應(yīng)該有淘金式的思維和作者或者演講者進(jìn)行互動，提出我們的問題，在和他們的互動中獲取能說服自己的觀點(diǎn)。
我們在和別人交流觀點(diǎn)的時候，我們要營造友好的對話的氛圍，我們在交流的過程中要盡可能的采取強(qiáng)勢性批判思維進(jìn)行討論，能有充分的力有說服別人，而不是一味的維護(hù)自己的想法。