一、批判性思維
批判性思維是本書(shū)使用的一個(gè)術(shù)語(yǔ)，其內(nèi)容主要涵蓋三個(gè)方面：
（1.）有一套相互關(guān)聯(lián)、環(huán)環(huán)相扣的關(guān)鍵問(wèn)題的意識(shí)；
（2.）恰如其分地提出和回答關(guān)鍵問(wèn)題的能力；
（3.）積極主動(dòng)地利用關(guān)鍵問(wèn)題的強(qiáng)烈愿望。
批判性思維可以用來(lái)：（a）捍衛(wèi)自己的觀點(diǎn)，（b）評(píng)價(jià)和修正自己的初始觀點(diǎn)。理查德·保羅（Richard paul）教授對(duì)弱勢(shì)批判性思維（weak-sense）和強(qiáng)勢(shì)批判性思維（strong-sense）的區(qū)分有助于我們理解批判性思維這兩個(gè)對(duì)立的用途。
弱勢(shì)批判性思維是利用批判性思維來(lái)捍衛(wèi)自己現(xiàn)有的立場(chǎng)和看法。強(qiáng)勢(shì)批判性思維是利用批判性思維來(lái)評(píng)估所有斷言和看法，尤其是自己的看法。
弱勢(shì)批判性思維的目的就是抵制和駁倒那些與你意見(jiàn)不同的觀點(diǎn)和論述。相反。強(qiáng)勢(shì)批判性思維要求我們用關(guān)鍵性問(wèn)題一視同仁地質(zhì)疑一切主張，包括我們自己的主張。
強(qiáng)勢(shì)批判性思維并不一定要迫使我們放棄自己的初始看法。辨證地檢查自己地看法有時(shí)候可以鞏固我們當(dāng)初對(duì)它們地支持，從而讓我們更加篤信不疑。
另一個(gè)區(qū)分這兩種思維的方法就是對(duì)比一下思想開(kāi)放和思想封閉這兩種狀態(tài)。
二、兩種思維模式：海綿式思維和淘金式思維
海綿式思維很常見(jiàn)，類似于海綿放入水中的反應(yīng)——充足吸收水分。這種思維有兩個(gè)特點(diǎn)：1.迅速獲取外部世界的信息，為以后復(fù)雜思考的基礎(chǔ)；2.是被動(dòng)的，并不需要苦思冥想，因此可以輕松快捷的獲取。淘金式思維則需要積極主動(dòng)的參與。兩種思維模式可以互補(bǔ)。
我們可以在腦海里存一份淘金式思維的清單：
a.我有沒(méi)有問(wèn)“為什么”別人要我相信他的觀點(diǎn)；
b.在我想到別人的說(shuō)法可能有問(wèn)題時(shí)有沒(méi)有把它記錄下來(lái)；
c.我對(duì)別人說(shuō)過(guò)的話有沒(méi)有進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)；
d.針對(duì)某一特定主題我有沒(méi)有在別人合理說(shuō)法的基礎(chǔ)上形成自己的結(jié)論。
三、也許我們根本就問(wèn)錯(cuò)了問(wèn)題。
關(guān)鍵問(wèn)題一覽：
論題和結(jié)論是什么？
理由是什么？
哪些詞語(yǔ)意思不明確？
什么是價(jià)值觀假設(shè)和描述行假設(shè)？
推理過(guò)程中有沒(méi)有謬誤？
證據(jù)的效力如何？
有沒(méi)有替代原因？
數(shù)據(jù)有沒(méi)有欺騙性？
有什么重要信息被省略了？
能得出哪些合理的結(jié)論？
四、價(jià)值觀決定人與人之間的互動(dòng)
1.本書(shū)所謂的價(jià)值觀，是指人們認(rèn)為較有價(jià)值的那些觀點(diǎn)。人們賦予抽象觀念的重要地位對(duì)他們的選擇和行為產(chǎn)生了重大影響。
2.批判性思考的人擁有的主要價(jià)值觀。
???????? 作為一個(gè)批判性思考問(wèn)題的人，你的主要目標(biāo)是尋求更好的結(jié)論，尋找更好的看法，做出更好的決定。有些價(jià)值觀能加快你實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的步伐，而另一些價(jià)值觀則沒(méi)有這種效果。通過(guò)了解和欣賞批判性思考的人所擁有的主要價(jià)值觀，你也就擁有了一些心智力量，用來(lái)提醒自己去重點(diǎn)關(guān)注那些和你的價(jià)值觀取向不一致的人。主要的價(jià)值觀有：（1）自主性。（2）好奇心。（3）謙恭有禮。（4）以理服人者逢之必敬。
理智思考和感情用事
???????? 接受還是拒絕一個(gè)立場(chǎng)，感情上的依戀絕不應(yīng)該成為最重要的基礎(chǔ)。
????? 一廂情愿是批判性思維的最大勁敵。
論證
?????? 一個(gè)論證是兩種不同形式的陳述之間的結(jié)合，即一個(gè)結(jié)論和支持這一結(jié)論的理由間的結(jié)合。正是理由和結(jié)論之間的緊密結(jié)合才支撐起一個(gè)人的論證過(guò)程。??
?????? 值得注意的是，如果和別人存在分期，不管分歧有多嚴(yán)重或者重要，都不應(yīng)該以口誅筆伐收?qǐng)?。可以采取以下一些談話策略，讓談話繼續(xù)：
1）盡量表示對(duì)別人言論的理解。
2）提議暫緩討論，盡量找到支撐自己言論的最佳證據(jù)。
3）和別人溝通，為什么他認(rèn)為你的證據(jù)不堪一擊。
4）盡量彌合分歧。
5）不斷提醒自己，是虛心學(xué)習(xí)，而不是戰(zhàn)勝對(duì)方。
6）確保自己表現(xiàn)出恭謙的態(tài)度，而不是擺出目空一切的架勢(shì)。
