原文: 書(shū)的確是人類(lèi)的好朋友,因?yàn)檫^(guò)去幾千年最優(yōu)秀的思想家都是以書(shū)為媒,與你分享他們的超凡智慧的。 轉(zhuǎn)述: 看書(shū)就像跟一位長(zhǎng)者在對(duì)話(huà),交流對(duì)方十...
第一次知道“課題分離”,是在陳海賢的《了不起的我》,什么是課題分離呢?就是分清什么課題是自己的,什么課題是別人的,然后各自承擔(dān)解決自己課題的事即...
01 講臺(tái)下,學(xué)生們正低著頭,拿著筆,在答題卡上作答著。有個(gè)學(xué)生,寫(xiě)著寫(xiě)著,突然停下來(lái),轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)筆,皺下眉頭,閉上眼睛,我似乎看到他的大腦在快速轉(zhuǎn)...
在《認(rèn)知覺(jué)醒》中,周嶺提到了人有三重大腦。分別是本能腦,情緒腦和理智腦。 這三重大腦有很大的區(qū)別。首先是存在的時(shí)間,本能腦是歷史存在最久的,對(duì)應(yīng)...
帶娃的過(guò)程沒(méi)少見(jiàn)這樣的場(chǎng)景:孩子哭鬧得厲害,怎么哄都沒(méi)用;孩子悶悶不樂(lè),問(wèn)他怎么了,他又不說(shuō);孩子與其他人很難玩到一起,經(jīng)常有矛盾… 當(dāng)不知道孩...
01 了解相關(guān)的重要的概念。學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)尤為如此,先預(yù)習(xí),把關(guān)鍵的概念畫(huà)出來(lái),整理并理解,甚至背誦(即便是不理解)。這是搭建一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)。...
人不是優(yōu)秀了才有好習(xí)慣,而是有了好習(xí)慣才成就了優(yōu)秀的自己。 孩子越小,越容易養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如果等到院子里長(zhǎng)滿(mǎn)了雜草,再來(lái)種花,就需要花費(fèi)很多的...
在寫(xiě)作社群文文老師的推薦下,我給團(tuán)團(tuán)下載了個(gè)識(shí)字的app,看她玩的時(shí)候,感覺(jué)挺有意思的。這個(gè)app從一些基本的漢字開(kāi)始,讓孩子邊玩、邊認(rèn)、邊記、...
下午一覺(jué)醒來(lái),一看手表,接近三點(diǎn),哇,一下就睡了一個(gè)多小時(shí)。 起來(lái)感到有點(diǎn)焦慮,因?yàn)橛行┯?jì)劃沒(méi)有及時(shí)完成,感覺(jué)到時(shí)間有點(diǎn)浪費(fèi)了。 可是,明明睡了...