興趣很重要，似乎所有人都在說這件事，但是遇到一個問題，比如說，孩子做作業(yè)的時候有一個錯誤，小孩練琴的時候有個錯音，代表的就是孩子有一個知識點沒有掌握。

網(wǎng)上及身邊的父母在陪孩子做作業(yè)的時候，那個憤怒，大家都覺得挺好笑。其實，孩子學習也好、練琴也好，都經(jīng)常被罵哭，為什么呢？

孩子有錯誤，動作需要修正，孩子有錯誤屢教不改，對不對？

其實，每個孩子都是通過試錯來認識這個世界，然而，很多父母卻害怕孩子犯錯，每次孩子犯錯都會遭到父母的嚴厲處罰。

父母以為，我用這種方式加強了孩子的規(guī)則意識和自律，事實上，這樣的方式反而讓孩子更加的懦弱，更加的暴躁。

如果僅僅是為了懲罰孩子，逼迫孩子服從的話，不僅不會給孩子帶來成長，反而會帶來傷害。

父母心里都知道興趣是成功之母，但是，遇到錯誤，不改怎么能行呢？

這時，我們就遇到一個問題，這邊有錯誤需要糾正，那邊，由于糾正錯誤使孩子對學琴沒了興趣，到底糾錯和興趣哪個更重要？

很多父母都沒有意識到這樣一個問題，童年是興趣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，特別是由于孩子在小的時候，他注意分配能力有限，記憶能力有限，對指令的理解能力有限，都有可能導(dǎo)致孩子短時間不能領(lǐng)略老師的指導(dǎo)要求，不能夠做到100%的完成老師的要求。

特別是由于他的注意分配廣度有問題，他們會經(jīng)常出現(xiàn)這樣那樣的錯誤，可是很多父母就是在糾正孩子錯誤的時候，破壞了孩子對學琴整個活動的興趣。

孩子彈琴3分鐘，父母糾正手型30次，以至于孩子沒幾個想在摸琴。

學鋼琴確實是一件不容易的事，是一條十分漫長的道路，需要一步一個腳印點點滴滴的積累，磨練孩子的耐心和毅力。

處理孩子的錯誤的時候，一定要以維護孩子的自尊心和促進孩子成長為基本原則。在學習的過程中給予勝任感，知足感，成就感，以及外部的認可與欣賞，孩子才會喜歡，才會更有興趣。

彈鋼琴指法重要，但最重要的還是：一輩子都喜歡彈鋼琴，一開始為了指法讓孩子一輩子都不想摸琴就太不值了，而絕大部分父母都是這么干的。

學鋼琴的核心：解決指法指法和興趣的矛盾。

老師都說學琴一定要打好基礎(chǔ)，然而，我們一提起基礎(chǔ)的時候，往往是技能，往往是動作的規(guī)范性，其實，對于音樂家來說，走向未來的成功有三個因素：

1、 非常好的技術(shù)；

2、非好的樂感，強烈的音樂表現(xiàn)力；

3、持之以恒地堅持在這個領(lǐng)域；

這三個指標缺一不可，就好像是三足鼎立一樣。

技術(shù)的規(guī)范僅僅是技術(shù)這個方面的基礎(chǔ)；而樂感強、有音樂表現(xiàn)欲呢，卻取決于孩子對音樂的熱愛；而持之以恒地堅持在這個領(lǐng)域當中練習、工作、研究，又取決于對這件事情的興趣。

沒有興趣的工作是疲憊的工作、是痛苦的工作、是無可奈何的工作，我們很難想象一個人，做著一份自己無可奈何的工作會產(chǎn)生什么樣的成就。

社會上但凡取得大成就的人，往往都是對這件事情有強烈的興趣，所以，父母都應(yīng)該明白，如果你知道打基礎(chǔ)是最重要的話，那培養(yǎng)興趣是最最最最重要的基礎(chǔ)，而興趣養(yǎng)成的關(guān)鍵期在童年，尤其是在最初開始學琴的時候。

可惜，很多父母沒有把培養(yǎng)興趣作為基礎(chǔ)來打，反而在糾正錯誤的過程當中破壞了孩子對整體學琴的興趣。

彈鋼琴入門時，關(guān)鍵是，不要讓糾錯殺死興趣。

一個孩子走不遠，不是因為他一開始動作不規(guī)范，恰恰是一開始父母破壞了他對整個學習活動的興趣。

如果你現(xiàn)在死盯著孩子的某一個技術(shù)規(guī)范不放的話，也希望你死盯著孩子的興趣是不是被破壞，你應(yīng)該死死地盯住如何培養(yǎng)孩子對學習的興趣！

事實上，不管你學習任何一項技能，選擇任何一項專業(yè)或者從事任何一個工作，你會發(fā)現(xiàn)：如果一開始入門的時候比較順利，還能體驗到的成就感，那么你就會對他感興趣，甚至越來越有興趣，越來越好，反之就會直接導(dǎo)致興趣喪失。

興趣是最好的老師。