? ? ? ? ? 說說我的同學(xué)——黃韌

? ? ? ? ? ? ? 吳老師弟子? 于嘉浩

他，海拔不高，但滿肚子里裝的都是知識(shí)。頭發(fā)剛剪過，像是大頭兒子的發(fā)型，只不過到他這兒成了小頭兒子。

他的招牌動(dòng)作是，把手一頓花里胡哨的讓人看不清的動(dòng)作，然后把頭發(fā)往后一縷，很嘚瑟的樣子。我估計(jì)照這樣下去，他的頭發(fā)遲早被他弄成地中海。他的經(jīng)典語錄，“旺仔某某糖”“旺仔某某奶”。

他，愛在英語課上搗亂，結(jié)果被英語老師暴打了一頓，結(jié)果，人家跟沒事人似的，還在那兒搗亂，不得不說，真是除了老外，他是更能作的人。

有一次，他不知是哪根筋搭錯(cuò)了，在英語課上寫了這樣一句，“反抗英語帝國主義，中國學(xué)生共產(chǎn)黨萬歲”。雖然老師在背對(duì)著，馬上好像都要回頭的樣子?？伤廊徊缓ε?。舉著紙做的旗子在那兒搖，心可真大呀，事后英語老師知道了，又把他痛扁了一頓。

他，知識(shí)可不是一般的多呀，特別是歷史這一方面，在他的課前三分鐘時(shí)講的基本全是歷史。

這不，他的課前三分鐘講了明朝的歷史。他把明朝幾百年的歷史縮成了一個(gè)簡縮本。把16位皇帝，講得極其幽默生動(dòng)有趣，特別是講某個(gè)宮女刺殺某個(gè)皇帝，是她隨手拿起一個(gè)抹布靜悄悄的走過去，然后猛地把抹布像空氣上一扔，這個(gè)動(dòng)作可把我們樂壞了。

不得不佩服，他的背誦能力如此之強(qiáng)，在短時(shí)間內(nèi)能被這么多的人民和那么多的故事。真厲害，要是讓我背，想一想，我就感覺頭大。明朝16位皇帝幾乎被他說了個(gè)遍，直到大明被大清給滅掉了。

他的即興表演也不錯(cuò)，在學(xué)習(xí)《從百草園到三味書屋》這篇文章，長媽媽講故事時(shí)，他一個(gè)人表演四個(gè)角色，一次次把我們逗得哄場(chǎng)，哄堂大笑。

只見他不停的左跑右跑，每跑一下就換一個(gè)人，他還十分耐心地為大家講解這換的是誰，表演魯迅幼年時(shí)，他就用他本來的童聲說話。表演阿長時(shí)，他就切換成成年女性慈祥地說話；表演讀書人，他就用大人聲線說的；而那個(gè)老和尚，他則是甕聲甕氣的說話，他用極其幽默的語言，把這個(gè)“美女蛇的故事”演繹得活靈活現(xiàn)。

他，就是我們班的開心果——黃韌。

吳老師簡評(píng)：

于嘉浩小朋友抓住了黃韌同學(xué)的特征：海拔不高、調(diào)皮搗蛋、滿肚子學(xué)問、幽默搞笑等特點(diǎn)，進(jìn)行了細(xì)膩刻畫，生動(dòng)有趣，令人捧腹，很不錯(cuò)！