01

明朝正德年間的一個秋天，在南昌的滕王閣中，一場匯集了當(dāng)?shù)貙W(xué)術(shù)界和文藝圈名流的接風(fēng)聚會正在進行中。一位年紀(jì)在四十歲上下，目光炯炯的中年人，正在向迎接他的朋友們頻頻舉杯。

酒過三巡，中年人放下酒杯，面對著滿座高朋，暢談自己對于教育的主張和對文學(xué)的看法，席間眾人被他的熱情打動，稱贊聲不絕于耳，而坐在他旁邊的幾個人眼中偶爾閃過一絲或茫然或不屑的目光。對于種種毀譽，中年人卻似全然不覺，繼續(xù)沉浸在夢回盛唐的興致當(dāng)中。

這個中年人，就是剛剛上任的提學(xué)副使李夢陽，而他在當(dāng)時更廣為人知的身份，是一位擁有眾多門人和粉絲的大詩人。

宴會結(jié)束后，李夢陽已有幾分醉意，朦朦朧朧中，他想起八百年前在同一個地方，吟誦出“三尺微命，一介書生，無路請纓”的青年，不由向他的妻子幽幽嘆道，沒想到心意和我最相通的，竟然是遠在唐代的王勃。

02

很多人一生成就不小，但生活總體波瀾不驚，比如我們上一期介紹的文征明；也有些人不僅才華橫溢，而且人生格外跌宕起伏，比如李夢陽。

李夢陽和同時代的各路才俊有著“剪不斷，理還亂”的關(guān)系。

他的兩位老師后來都成為了內(nèi)閣首輔，一位是用計扳倒當(dāng)時權(quán)傾朝野的太監(jiān)劉瑾的楊一清；另一位，則是名字和李夢陽高度相似，但其實并沒有任何親屬關(guān)系的文壇泰斗李東陽。

既然李東陽是李夢陽的老師，那么名列“明代三大才子”之首的楊慎自然就是他的同門師兄弟了。

此外，李夢陽和后來成為心學(xué)宗師的王陽明，在進京趕考成為好友，更為巧合的是，兩個人出生在同一年，此后又幾乎是在同一年去世，稱得上不折不扣的終生朋友了。

當(dāng)然，彪悍的人生不止于認(rèn)識一些牛人，更重要的是自己能脫穎而出。

李夢陽和幾位志同道合的朋友組建了一個文學(xué)團體，除了李夢陽本人外，還包括何景明、康海以及從另一個偶像團體“江南四大才子”中跨界加入的徐禎卿，為了改變當(dāng)時的萎靡文風(fēng)，他們提出了一個口號“文必秦漢，詩必盛唐”，掀起了一場雄心堪比西方文藝復(fù)興的復(fù)古運動，歷史上被稱為“前七子”。

03

除了在詩歌方面的重大成就外，李夢陽還有一個他自己未必喜聞樂見的經(jīng)歷，他曾經(jīng)先后五次入獄。每次的理由都不盡相同。

戍守邊疆時，李夢陽因為一次疑似官商勾結(jié)的縱火案陷害，被投入監(jiān)獄。

在朝廷議事的時候，李夢陽因為彈劾太監(jiān)劉瑾，再次入獄。此后他還會有多次類似的境遇。

這樣的遭遇，自然和李夢陽富于正義感的耿直性格有關(guān)。好在每一次危難時候，都有貴人拔刀相助，讓李夢陽化險為夷。陷入劉瑾危機這一次，他的貴人是與他同為“前七子”的康海，康海冒著巨大的風(fēng)險向劉瑾求情，使李夢陽得以釋放。

不久，劉瑾敗亡，李夢陽重新得以重用，被任命為提學(xué)副使，到江西赴任，于是，出現(xiàn)了開頭時的一幕。

每個時代的杰出人物，都會嘗試通過多種方式有所作為，實現(xiàn)自己的價值。李夢陽也不例外，他嘗試過在邊疆建功立業(yè)，也嘗試過在朝堂上發(fā)揮價值，不過結(jié)果都不理想。

在去江西的路上，李夢陽目睹了流民四起的慘狀，逐漸意識到，即使是清理了劉瑾這樣的毒瘤，國家的昌盛也還有很長的路要走。而國家治理的根本，在于培育足夠的人才，唯有教育，才是改變當(dāng)下時代頹勢的根本希望所在。

李夢陽的父親李正當(dāng)年曾經(jīng)做過縣學(xué)的訓(xùn)導(dǎo)，所以，李夢陽對于興辦教育并不陌生。在他的心中，每一個人只要有學(xué)習(xí)的意愿，國家就應(yīng)該給他相應(yīng)的機會。

可公立教育名額畢竟有限，李夢陽隨即把目光放到了民間辦學(xué)上。

在江西任上，他一邊抓公立教育的招生公平，另一方面，開設(shè)和修復(fù)大量的民間書院和社學(xué)。

朱熹曾經(jīng)講學(xué)的白鹿洞書院，著名的鵝湖論戰(zhàn)的發(fā)生地鵝湖書院，北宋文學(xué)家曾鞏創(chuàng)立的興魯書院，都被李夢陽一一恢復(fù)。此外，李夢陽還新建了一系列的書院，其中最有名的，是為了紀(jì)念忠臣練子寧所修建的金川書院。

為了解決更廣大群體的教育問題，李夢陽在江西大力興辦社學(xué)，也就是縣以下機構(gòu)的辦學(xué)。

其實社學(xué)早在明代之前就已經(jīng)存在，明朝的時候，在每個鄉(xiāng)，也設(shè)有社學(xué)。社學(xué)里有專職教師，負(fù)責(zé)從事教育活動。

可當(dāng)時教師的薪酬很微薄，他們畢竟也要討生活，久而久之，教師們就不好好教書，把主要的精力放在教書之外，比如想方設(shè)法向?qū)W生和家長索要錢糧。

問題在于，很多鄉(xiāng)里學(xué)生的家庭條件也比較艱苦，難以負(fù)擔(dān)起這樣持續(xù)的搜刮，于是棄學(xué)人的越來越多，李東陽到南昌時，整個江西的社學(xué)已經(jīng)處于一個名存實亡的境地了。

為了解決這樣的問題，李夢陽率先在南昌興辦了六家社學(xué)。把這六家社學(xué)作為樣本，向其他各個地區(qū)推廣經(jīng)驗。

怎樣解決師資的問題呢？李夢陽要求各地的官吏，要精挑細選出有責(zé)任心的老師，免除他們的徭役，而且給予他們足夠的尊重。如果教學(xué)成績突出，還會給予獎賞，同時，嚴(yán)禁教師向?qū)W生和家長索要財物。

辦學(xué)水平和風(fēng)氣的改善，吸引了越來越多的學(xué)生前來就讀，江西的社學(xué)出現(xiàn)了空前繁榮的景象。

04

除了重建和興辦各類學(xué)校之外，李夢陽和當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生、士人保持著密切的聯(lián)系。

在馮夢龍的作品中，記載了這樣一樁趣事：

在那個時代，觸犯名諱是一種大忌，不但皇帝和父母的名字要避諱，上司長官的名字也要避開。

李夢陽上任后，發(fā)現(xiàn)有一士人恰好和自己姓名相同。雖然李夢陽和他的老師李東陽也疑似撞名，但畢竟還有一字之差，而這個一模一樣的名字實在不合規(guī)矩。

于是長官李夢陽召來了士人李夢陽，半開玩笑半認(rèn)真地問：“你不知我名叫李夢陽嗎？為什么還要犯諱呢？”士人回答說：“我的名字是我父親取的，不敢更改?！?/p>

李夢陽沉思了一會說：“我出一個對聯(lián)考你，你能對得出來，我就原諒你?！彼纳下?lián)是：“藺相如 司馬相如 名相如 實不相如?！?

那個士人想了一下，就說：“魏無忌 長孫無忌 彼無忌 此亦無忌。”

李夢陽滿意地笑了，點點頭叫士人回去。雖然這件軼事的可信度存疑，但李夢陽的肚量和愛才在當(dāng)?shù)貐s是有口皆碑的。

每有閑暇的時候，李夢陽和學(xué)生們談?wù)撛娢?，游覽山水，遍訪各地，了解風(fēng)土人情。在李夢陽的文集中，有很多詩詞都是為沒有官銜的秀才、學(xué)生寫的，這在一般名人的詩集中是罕見的。

他的一首《白鹿洞別諸生》這樣寫道：

出山車馬走相送，落日遂上鄱陽船。生徒綣戀集涯滸，孤帆月照仍留連。?

沒有師生交游的真摯情感，恐怕很難寫出這樣的詩句。

05

李夢陽在江西的時間并不長，僅僅三年后，他因為一次仗義執(zhí)言的行為再次被罷黜，面臨著又一場牢獄之災(zāi)。

待罪之身的李夢陽乘船到廣信府，也就是今天的上饒，準(zhǔn)備接受審判。剛剛下船的時候，他被眼前的景象驚呆了，在岸上，一眼望不到邊的讀書人，在寒風(fēng)中恭迎他的到來，這些人當(dāng)中，既有他興辦的社學(xué)、縣學(xué)和府學(xué)的師生，也有從江西各地趕來的景仰他的人，李夢陽的眼眶不覺濕潤。

在提審李夢陽之前，衙門外跪滿了廣信府的生員和秀才，力證他們的長官是被冤枉的。萬生跪衙、萬民圍觀的景象令朝野為之震驚。

幾經(jīng)周折，李夢陽終于恢復(fù)了自由，離開江西掛冠閑住。從此告別仕途，在江西擔(dān)任的提學(xué)副使，成為他職業(yè)生涯的最后一站。

李夢陽在江西的經(jīng)歷雖然短暫，但他對當(dāng)?shù)亟逃呢暙I，卻被人們長久懷念，萬歷年間的《南昌府志》中記載說：“然江右士子猶誦義至今?！笨梢姡恢钡矫鞒f歷年間，江西士人還在傳誦李夢陽的功績。

李夢陽離開南昌五年后，他的好友王陽明來到江西，在李夢陽興辦社學(xué)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，頒布了《社學(xué)教條》，成為目前發(fā)現(xiàn)最早的系統(tǒng)的社學(xué)教育規(guī)章制度，對全國的社學(xué)產(chǎn)生了重大影響。到了清代雍正年間，江西共有社學(xué)278所，江西作為“文章節(jié)義之邦”的美名得以延續(xù)，與社學(xué)的繁榮是密不可分的。