繪本講師訓練營【35期】10/21閱讀原創(chuàng)《100只兔子想唱歌》

33022鐘鑫(中級班第三輪打卡)

《100只兔子想唱歌》,作者:文\劉保法 圖\鄧正祺 ,中國中福會出版社出版。

100只兔子去參加森林小鎮(zhèn)的歌唱比賽,但因為每一只都只能唱一個音而全部慘遭淘汰,最后在詩人胖河馬的幫助下組建了合唱團,依然每只只唱一個音,卻因為集體力量大,而表現(xiàn)優(yōu)秀,獲得好評。

作者是中國人,比較強調(diào)集體觀念,所以這本繪本,從1到100,在傳遞“大家在一起,為了共同喜愛的一件事情而努力”的美好祈愿。但我個人意見,這集體的前提,是先做好自己。

兒童繪本故事所傳播的真善美,是千百年來獲得人類認知肯定的普世價值,自有它的合理與美好之處,但隨著社會高度發(fā)展,尤其是社會角色、未來職業(yè)等的變化,也涉及到每一個個體對于個人特色的追求,我們還應該在講讀完故事、在讓孩子們懂得了團結(jié)力量大之后,啟發(fā)孩子,其實保持個人特色也很重要,在優(yōu)秀的集體中相互學習、共同進步,也很重要。

作者在導讀后面說:這真是一個明亮的故事。

所以繪本的前后環(huán)襯、扉頁、部分內(nèi)容等,都用了鮮明的昂揚的黃色,很吸睛,也很有感染力。

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