這一周度過(guò)了一個(gè)特別附有人生哲理的節(jié)氣“小滿”
諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者莫言說(shuō)過(guò)：“世界上的事情，最忌諱的就是個(gè)十全十美，你看那天上的月亮，一旦圓滿了，馬上就要虧厭；樹上的果子，一旦熟透了，馬上就要墜落。凡事總要稍留欠缺，才能持恒?！?/p>
花季清明，雨季小滿
今年的小滿時(shí)間是
2019年5月21日，星期二
農(nóng)歷己亥年 四月十七
有人說(shuō)：滿足的狀態(tài)是剛剛好
幸福的狀態(tài)是比剛剛好再多一點(diǎn)
小滿是一段初夏醉美的時(shí)光
也是最有智慧內(nèi)涵的節(jié)氣
小滿物滿盈，小麥快長(zhǎng)成
大地色彩多，青黃綠白紅
讓孩子學(xué)習(xí)24節(jié)氣，知道大自然的規(guī)律變化，慢慢懂得，不管干啥都是有規(guī)律可尋的，也必須遵守規(guī)律，才能夠順道而行。知道“順我者昌逆我者亡”是恒古不變的規(guī)律。
這一周早課給孩子強(qiáng)調(diào)五月份重點(diǎn)，學(xué)習(xí)人成長(zhǎng)的五個(gè)階段
人成長(zhǎng)的五個(gè)階段:
1 我不會(huì)，我認(rèn)為我都會(huì)，我不對(duì)，我認(rèn)為我都對(duì)。
2 我知道我不會(huì)，也知道我不對(duì)，我不愿意學(xué)，不愿意改。
3 我知道我不會(huì)，也知道我不對(duì)，我愿意學(xué)，愿意改。
4 我知道我不會(huì)，也知道我不對(duì)，我愿意學(xué)，愿意改，并且能夠做到修正自己。
5 我自己可以做到，還可以幫助更多的人做到。
在早課上肯定和贊美某些方面做到的孩子，給孩子指明方向，讓孩子找到價(jià)值感和存在感，如諾言讀書，秦天上學(xué)的意義，思想改變行為，行為改變結(jié)果。
解決孩子們之間出現(xiàn)的問(wèn)題，讓孩子學(xué)習(xí)正確認(rèn)知，培養(yǎng)孩子有判斷是否對(duì)錯(cuò)能力和解決問(wèn)題的能力。其實(shí)孩子和我們成人一樣，有一顆特別想好的心，但沒(méi)有正確做事情的方式方法。
學(xué)知：
1.在讀書中學(xué)知。
2.在經(jīng)歷體驗(yàn)中學(xué)知。
3.在以事見人中學(xué)知。
雖然孩子們說(shuō)喜歡讀書和用以事見人的方式學(xué)知，但經(jīng)歷體驗(yàn)自己承受結(jié)果，會(huì)成長(zhǎng)的更快些。
培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)迂回，靈活做事的方法。在早課上孩子自己選擇先早餐、在活動(dòng)、在早課、再做操或者游戲。孩子的生命得到了尊重和滋養(yǎng)，那種喜悅無(wú)以言表。從下周起8點(diǎn)開始直接用早餐。
本周是培養(yǎng)孩子感恩心，踐行早晚禮儀的第二周，但效果并不明顯，只有十來(lái)個(gè)孩子可以做到。做不到，不是事情不好，而是方法不行，下周我們開始調(diào)整方法，用記錄表的方式來(lái)各班做統(tǒng)計(jì)孩子們的做到，然后每天說(shuō)結(jié)果。
祝福我們的孩子們……
? ? 周四是孩子們戶外活動(dòng)時(shí)間，35°的高溫，大地滾燙，特別開心的是：老師們把戶外的目的意義看的特別的清楚。讓孩子感受季節(jié)和大自然的變化，感受爸爸媽媽們勞作的辛苦，從而去除貪圖享受之心，懷有一顆感恩之心。
彥芳老師周四中午時(shí)從頭到尾做了父母課堂的方案。在經(jīng)歷和體驗(yàn)中成長(zhǎng)，經(jīng)歷了上次有方案，不能讓大家達(dá)成共識(shí)的體驗(yàn)，這次她有了統(tǒng)籌全局的觀念，積極主動(dòng)的把事情全部落實(shí)到位。
新生轉(zhuǎn)園，周二兩名家長(zhǎng)的突然到訪，我看到了自己無(wú)準(zhǔn)備下的逃避，推給了霜老師。之后和彥芳老師詳細(xì)對(duì)接了接待新生的流程，周五時(shí)由彥芳老師接待了另一名新生家長(zhǎng)，下周一入園。下一次我們例會(huì)時(shí)在暢議，成為不管是誰(shuí)都可以順暢做此事。這件事情也讓我看到一個(gè)規(guī)律，我們已經(jīng)學(xué)知到，能夠清晰理出方法步驟的時(shí)候了。祝福我們的成長(zhǎng)！
小姨是個(gè)思路清晰洞察力強(qiáng)，但會(huì)隱忍不露的人。這周的例會(huì)上，小姨終于憋不住了，說(shuō)出了幾個(gè)我很忽略不能落地的問(wèn)題，如讓錯(cuò)誤的事情一次過(guò)，從孩子身上看自己行為。這是姬老師經(jīng)常說(shuō)的問(wèn)題，到小姨這兒才一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。
自我覺察，自我反省，自我修正，是我每天都要做的事情，從經(jīng)歷的事情中看成長(zhǎng)看不足。
周一周二兩天時(shí)間完成澆花，周五修剪了枯萎的花朵。以前這些事情在自己心中是沒(méi)有位置的，感謝韓敏一次次的提醒，讓我看到當(dāng)一個(gè)人心中正真有愛時(shí)，會(huì)像珍愛自己生命一樣，珍愛每一個(gè)生命，這也理解了什么是只有好好愛自己，才能夠愛他人，不會(huì)愛自己的人，也不會(huì)愛他人，也理解了塔莎奶奶對(duì)生活愛的詮釋和生活愜意。姬老師讓我從12年開始看塔莎奶奶的書，這一刻才頓悟。
周一搭遮陽(yáng)網(wǎng)和裝街上蓋水溝的鋼板。黑網(wǎng)買成薄的了，鋼板裝反了，整個(gè)做事情都不在自己的掌控之內(nèi)。通過(guò)這件事情讓我找到了以前生活中生氣的原因，都是好意，因?yàn)闆](méi)有溝通達(dá)成共識(shí)，出來(lái)的不是自己想要的效果，然后是指責(zé)抱怨。自己感受到了不被尊重，對(duì)方感受到出力不討好。在積少成多中形成了一種無(wú)形的籬笆，和漸行漸遠(yuǎn)的步調(diào)。
細(xì)細(xì)思量自己，統(tǒng)籌全局觀剛剛開始，但真正讓自己做主把握的事情，自己也還做不好，比如周三裝黑板和投影屏幕，自己并沒(méi)有掌握一手情況，本來(lái)特別想和老師們一起去戶外，可是擔(dān)心自己去了，他們來(lái)了，就在家等待，結(jié)果孩子們戶外回來(lái)他也沒(méi)來(lái)，電話打過(guò)去，路上新鄉(xiāng)界堵車一個(gè)多小時(shí)，現(xiàn)在往這邊走著本來(lái)濤哥給聯(lián)系好的事情，自己從心里就是等和靠，并沒(méi)有和第一負(fù)責(zé)人對(duì)接情況，這件事情也給我一個(gè)深刻教訓(xùn)，看到自己眼高手低，看到自己想要成長(zhǎng)的很多很多。
周日和濤哥對(duì)接，更是看到自己的麻木，屏幕本應(yīng)該是遙控的，裝好是是手動(dòng)的，濤哥通過(guò)晚上的相片看到后，又給對(duì)方聯(lián)系，寄過(guò)來(lái)?yè)Q上，一切都是是濤哥一手經(jīng)辦的，如果裝好時(shí)給濤哥直接回復(fù)一下裝的情況，這個(gè)事情不會(huì)出現(xiàn)。通過(guò)這個(gè)事情再次看到，和當(dāng)事人或有關(guān)系的人無(wú)縫對(duì)接工作的重要性。原來(lái)我們老師有的毛病，根源還在我這里，還一直認(rèn)為自己已經(jīng)努力做的很好了，今天通過(guò)這件事情看到還有很大距離。
早上靜心是自己持續(xù)做了一個(gè)多月的事情，并且是樂(lè)在其中，享受在其中。這周在周二和周四靜心時(shí)看到自己的情緒，并且能夠順藤摸瓜找到自己情緒的來(lái)源，周二有不被尊重人的憤怒的情緒，看到自己原來(lái)對(duì)人的不尊重，人太容易高標(biāo)準(zhǔn)要求別人，低標(biāo)準(zhǔn)要求自己，或者對(duì)自己無(wú)標(biāo)準(zhǔn)。為自己的無(wú)知行為，向自己所有不尊重行為傷害到的人 ，深深的道歉:對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徱郧拔业臒o(wú)知給你們帶來(lái)的傷害，現(xiàn)在我走在修身正己的路上，我會(huì)洗心革面的改變我自己，感謝你們對(duì)我的包容。周四靜心時(shí)我感到渾身的乏力，有種軟綿綿的感覺。問(wèn)自己為什么?看到了反鎖雜事給自己帶來(lái)的壓力，看到了未來(lái)給自己帶來(lái)的恐懼。原來(lái)是活在了壓力和恐懼中。調(diào)整思想活在當(dāng)下，捋出當(dāng)下的事情一件一件來(lái)做，見自己是成長(zhǎng)的第一個(gè)階段，也恭喜自己終于走在了愿意接納自己，了解自己，修正自己的階段。
成長(zhǎng)中的一周，覺察反省修正的一周。感謝峰如老師兩點(diǎn)起床做美篇的精神給我?guī)?lái)的力量，感恩大家的做到，逼著我做到的力量，感恩，感謝……
