書法之法
書法之法，就是書寫的法則或者規(guī)則，包括筆畫，結(jié)構(gòu)和章法等等。當(dāng)代漢字硬筆書寫，筆畫的難度大大減小，并且書寫的時(shí)候都為橫向書寫，大多數(shù)都有橫線約束，章法問題也變得簡(jiǎn)單很多，這樣要寫好字，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)就變得非常重要而且必要了。
結(jié)構(gòu)——學(xué)習(xí)楷書最重要的基礎(chǔ)
中國古代書法論著中，結(jié)構(gòu)方面最著名的就是《黃自元間架結(jié)構(gòu)九十二法》，《九十二法》可以說是學(xué)習(xí)楷書的必由之路，但是，它最大的問題就是內(nèi)容比較多，相互之間沒有太多的聯(lián)系，再加上整篇的內(nèi)容是用毛筆書寫的繁體字，這讓很多初學(xué)者望而生畏，還沒學(xué)就想放棄了，導(dǎo)致遲遲不能進(jìn)入書法之門。
“開心練字”一直試圖幫助初學(xué)者找到一個(gè)更簡(jiǎn)潔的方式，以便快速進(jìn)入書法之門，曾經(jīng)將這些書法論著（《黃自元間架結(jié)構(gòu)九十二法》，《歐陽詢?nèi)ā罚独畲景耸姆ā返鹊龋┲械慕Y(jié)構(gòu)法則用思維導(dǎo)圖進(jìn)行歸納和總結(jié)，并用一年多的實(shí)踐和演練，最終總結(jié)出了非常容易記住的九個(gè)關(guān)鍵詞，它們可以涵蓋全部硬筆書法的結(jié)構(gòu)規(guī)則。
（部分截圖）
開心九式——包容一切法則
九個(gè)關(guān)鍵詞是：大小，中軸，收展，平齊，等距，參差，迎讓，斜正，部首。
大小——每個(gè)字都有固定的大小，比如“日”不可以寫大，“國”不可以寫小，“且”不可以寫寬，“而”不可以寫窄。
中軸——中軸是很多漢字的重要坐標(biāo)，首點(diǎn)居正，中豎居正，左右對(duì)稱，左重右輕，左輕右重等等。
收展——理解一個(gè)字有收有展的層次感，結(jié)構(gòu)才算真正入門，比如上收下展，上展下收，中間伸展等等。
平齊——主要針對(duì)部首，比如上平（左旁小者齊其上），下平（右旁小者齊其下），兩平等等。
等距——楷書書法里基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，橫筆等距，豎筆等距，還有斜筆等距等等。
參差——強(qiáng)調(diào)筆畫之間的長(zhǎng)短差異，橫筆之間要有長(zhǎng)短變化，豎筆之間要有長(zhǎng)短變化，橫豎之間要有長(zhǎng)短差異，橫撇之間要有長(zhǎng)有短。
迎讓——筆畫之間的迎讓，部首之間的迎讓。只有理解了漢字中的迎讓關(guān)系才能真正理解漢字以及書法的文化底蘊(yùn)。
斜正——斜正之間的相互組合，讓漢字不僅僅是呆板的筆畫堆砌，而是充滿了靈秀和活力的載體。
部首——漢字中大量的組合字，不理解這些常用部首（如，辶，纟，扌，亻……）空談結(jié)構(gòu)，無法真正應(yīng)用到書寫。
小學(xué)一年級(jí)·上(人教版)——結(jié)構(gòu)卡片
經(jīng)過幾個(gè)月的反復(fù)修改，“小學(xué)一年級(jí)·上（人教版）——結(jié)構(gòu)卡片”總共100字，終于整理完成。
每個(gè)單字，做成了四分之一A4紙大小的卡片，清晰梳理每個(gè)字的結(jié)構(gòu)，使用手機(jī)觀看，大小合適。
另外，將同樣內(nèi)容，制作成了A4紙大小，四個(gè)字組合在一張紙上，直接做成了pdf形式，便于打印。
同時(shí)為了方便感興趣的同學(xué)練習(xí)，制作了配套的字帖。
小學(xué)一年級(jí)、二年級(jí)是一個(gè)人一生中唯一可以慢慢寫字的筑基期，這個(gè)時(shí)期作為老師和家長(zhǎng)一定要多花時(shí)間，通過卡片對(duì)比小朋友書寫中出現(xiàn)的問題，幫助小朋友建立書法審美和書寫習(xí)慣，慢慢的，好好寫字會(huì)形成一種習(xí)慣、一種直覺，即便將來不再書法方面發(fā)展，至少不會(huì)讓爛字成為拖累。這個(gè)時(shí)間段一旦錯(cuò)過，可能一生都很難有更好的機(jī)會(huì)重新來過。
整體內(nèi)容分為單字卡片，A4打印版，和配套字帖，全部放在百度云盤中，答謝您一直以來對(duì)開心練字的支持。
方法一：點(diǎn)擊云盤。
方法二：公眾號(hào)回復(fù)關(guān)鍵詞“小學(xué)”。
刻意練習(xí)與反饋
使用配套字帖練字的小朋友，可以拍照后，將圖片發(fā)送到公眾號(hào)里，48小時(shí)內(nèi)，會(huì)得到批復(fù)或者后續(xù)練習(xí)建議。練字是一種刻意練習(xí)，刻意練習(xí)需要反饋，有反饋的練字才是高效的練字，期待您的參與。
如果您能轉(zhuǎn)發(fā)給正在低年級(jí)讀書的同學(xué)、家長(zhǎng)、教師，不勝感激，我們一起幫助更多的人享受書法之美。
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