? ? ? ? 今天是臨近高考的日子，早上起來，一個難題還在我腦海中盤旋：怎么教孩子。

? ? ? ? 昨天孩子放學(xué)后和我講了學(xué)校里的故事。他說他做眼操是這樣的，一邊說，一邊高興地用手指比劃。他的手指像飛梭一樣飛來飛去，這哪里是做操呀。他神采奕奕，說把同學(xué)都逗樂了，接著說，老師把表現(xiàn)不好的留下來打掃衛(wèi)生。我說你呢？他補(bǔ)充道，我撿碎紙。你為什么這么高興，我問。他說，幫人家干活，很高興呀，邊干邊玩。他一點都沒有覺得勞動是懲罰，目的是讓他認(rèn)真做眼操。我突然覺得大人和孩子的觀念不一樣，這孩子太難引導(dǎo)了。但是他快樂的情緒感染著我，讓我感覺世界沒有什么難事，只是快樂，無論逗同學(xué)開心還是勞動。

? ? ? 昨晚我引導(dǎo)他去掙英語老師的學(xué)豆。手機(jī)里的繪本有八個動物單詞要掌握，我教他讀，記住后，對號入座。他讓單詞對號入座的方法是嘗試，一遍又一遍。我打斷他的嘗試，我說這樣子，我教你先知道是什么詞。他不高興了，你不讓我嘗試我就不要學(xué)豆了。我想教他方法，可他就是不聽。我讓他繼續(xù)，他用不停地嘗試終于選對了所有詞。屏幕出現(xiàn)Well Done！他的表情在炫耀，看我都答對了。我的方法沒有試行下去。

? ? ? 下一個題是跟讀，他每次一讀就多字，我說沒有那個詞。他又不高興了，我說我來讀一個你讀一個。他總是自己讀不對，我告訴他多字，他就要罷課了。我和他是滿滿的受挫感。我用李陽瘋狂英語的方式夸張的讀出每個單詞，讓他跟讀。他也學(xué)著讀，說媽媽，我要學(xué)瘋狂英語。

? ? ? ? 早晨，我清醒的大腦反復(fù)琢磨著孩子的話，你不讓我嘗試就算了，我要學(xué)瘋狂英語。我以我的理性思維教孩子方法，用耐心去磨合他的耐心，一次次讓我內(nèi)心受挫。他需要的是什么樣的學(xué)習(xí)方式？簡單，直接，反復(fù)嘗試，夸張的，表演式的？我突然想起來，他最喜歡我給他的玩具配音，和他對話。還喜歡我當(dāng)播音主持人，用一種甜美溫柔的聲音給他講各種機(jī)械原理。他有時候也用或是溫柔甜蜜或是粗狂的聲音來扮演另一個角色。

? ? ? ? 教學(xué)方法探索中……