? ? ??多少年過去，回想起來，我們都是好孩子
? ? ? “我們擁有最美好的青春，如果多年之后的某一天，我們?cè)诮诸^相見，請(qǐng)?jiān)试S我說一聲：謝謝”
? ? ? 最近朋友圈開始活躍了各種婚紗照，結(jié)婚證，和婚禮照，甚至還有萌娃照。那些一個(gè)個(gè)曾經(jīng)無比熟悉的臉龐，映襯著幸福的光亮，卻拉著我回到很多很多年。很多回憶逐漸消失在時(shí)間無涯的長海里，歌詞已經(jīng)被記憶淡化，日記的扉頁泛黃，多少人還記得那些青春年華，此去經(jīng)年，就像他和她從無話不談到互不相干。
? ? ? 小J進(jìn)入高中的時(shí)候，一對(duì)洋娃娃一樣的眼睛很是招人喜歡，清秀的面容總讓人覺得這是個(gè)美人胚子，所以很多人叫他小妹妹，但是，在籃球場(chǎng)上帶球過人的時(shí)候，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力奔跑的時(shí)候，還有對(duì)著小Y的時(shí)候，他是個(gè)男生，百分百的男生。
? ? ? 小Y開學(xué)第一天的時(shí)候，被安排搞衛(wèi)生，和一個(gè)莫名其妙拿著拖把進(jìn)了女廁的男生碰上，于是他們成了同桌。當(dāng)然他們之間沒有故事，男生總是倒著叫小Y的名字，女生咯咯地笑?？蛇@一笑，笑到第一次月考之后就再?zèng)]笑出來，小Y以年級(jí)前幾名的成績進(jìn)入學(xué)校，卻以年級(jí)一百多名的名次結(jié)束了第一次月考。這在成績至關(guān)重要的高中生涯里，是多大一個(gè)警鐘。班主任還沒找小Y談話之前，男生就被換位置了，和男生換位置的，是小J。小J搬著桌子不甘愿地坐下的時(shí)候，看也沒看地說：“快說你們到底上課是不是一直在開小差，把我和理科第一壯（當(dāng)時(shí)班上理科很厲害的男生）給分開了。。。。”沉浸在月考失敗的小Y沒有說話，她應(yīng)該好好反思一下這高中的生活到底應(yīng)該怎么去度過了。
? ? ? 那時(shí)候，小Y半開玩笑似的和我說：“如果成績?cè)傧禄脑?，就要自己交學(xué)費(fèi)了?！?于是，看書，聽講，做練習(xí)，小Y得重新回到她本來的位置。很快，第二次月考的成績出來，班主任拍著她的肩膀意味深長地說：“看，終于回到正軌了。”
? ? ? 和很多學(xué)生一樣，大部分人都以成績?yōu)榈谝灰?，不斷地啃著書本，不斷地背著單詞，但那段時(shí)光仍舊是充實(shí)快樂的時(shí)光。比如語文老師課上教唱老歌，比如化學(xué)老師沒有的裝扮，比如政治老師講課的幽默， 還比如一些知道的不知道的懵懂。
? ? ? 這天晚自習(xí)的時(shí)候，小Y和小Z課間聊天，不知怎么地聊到了小學(xué)初中。這一聊，可謂是一部動(dòng)畫片，斷斷續(xù)續(xù)地上映了小Y小學(xué)和男生戰(zhàn)斗的片段，以及小J憑著姣好的面容吸引的女生緣。末了，小J突然握住小Y的手說：“我小學(xué)和初中的同桌都做過我女朋友，要不現(xiàn)在的同桌也做我女朋友吧?！毙縮回手，裝作沒聽見，繼續(xù)看書自習(xí)，就把這當(dāng)做是拒絕吧。少年時(shí)的懵懂和悸動(dòng)，在兩個(gè)人心里激起一層又一層的漣漪，在這個(gè)不該說愛的年紀(jì)里，太不合時(shí)宜。
? ? ? 故事既然開了頭，就得有個(gè)發(fā)展和結(jié)局才對(duì)。小J一如既往對(duì)小Y好，小Y甚至開始覺得這是對(duì)的感覺，直到運(yùn)動(dòng)會(huì)上小J摔在跑道上，直到他們一起坐在食堂的桌子吃飯，她發(fā)現(xiàn)這感覺奇怪極了，太不自然也太突然了。小Y拒絕了小J，小J跑到宿舍的頂樓，對(duì)著樹蔭下的小Y喊，“你甩不掉我的！”青春是一個(gè)多么美好的詞， 每一個(gè)悸動(dòng)的瞬間都能最真實(shí)地表露出來，毫無顧忌，不參雜一丁點(diǎn)雜質(zhì)。就像那時(shí)候的小J，義無反顧。小Y說，我們做好朋友吧。我現(xiàn)在還記得小Y聽到那句“你甩不掉我”時(shí)心里的害怕，但是小Y說：“M，我好殘忍是不是?！憋L(fēng)吹過她的長發(fā)，我們?cè)谧闱驁?chǎng)走了一圈又一圈，直到夜色里，她說：“我會(huì)不會(huì)因此失去一個(gè)朋友？”我說不出話來，因?yàn)槟菚r(shí)的我們對(duì)未來都太迷茫，我們看不清一個(gè)人褪去所有恩怨情仇之后的內(nèi)心，我們只有祈禱和期望。
? ? ? 隨后小J跑了大半個(gè)城市給小Y送花送氣球送她最愛的紫色果凍，教她溜冰陪她打籃球。我不知道小J到底是不是以朋友的身份陪著小Y，但至少，這樣似乎看起來也不錯(cuò)。大家各自為學(xué)習(xí)忙碌，至少?zèng)]有人再說起那件事。這樣的狀態(tài)持續(xù)到分科后的第一年，他們已經(jīng)不再同班。小J周日陪著小Y跑遍了每一個(gè)音像店為了買一盒蔡依林的磁帶，最后卻以失敗告終。回到教室自習(xí)沒一會(huì)兒，小J突然出現(xiàn)遞給小Y一盒磁帶，不是小Y想要的，但是也是Jolin的，里面的歌也都是小Y喜歡的。小Y接過來問，“多少錢啊？”小J笑著的臉僵了一下，沒說話，轉(zhuǎn)身走開。小Y連忙追上去遞給他二十塊錢，說這是一定要給的。小J生氣地說：“我說了我不要錢！”“那我就不能要磁帶，”說著，小Y扔下錢和磁帶轉(zhuǎn)身回教室。就在小Y剛進(jìn)教室門的時(shí)候，她聽到磁帶被摔在地上的聲音。他們之間友誼破碎的聲音。從此，小Y和小J不再說話。大家都記著那個(gè)不愉快的下午，和一聲不愿意說出的對(duì)不起。后來我問小Y，為什么一定要給他錢，小Y笑了，“如果我就這么收下了，是不是代表我接受了他所有對(duì)我的好，是不是我們會(huì)一直這樣下去。可是，我們不能這樣下去啊?！?/p>
? ? ? 時(shí)間無涯的光海里，小Y和小J沒有在一起。小Y在22歲生日那年接到了一個(gè)電話，是小J，電話那端輕描淡寫地說：“好像記得今天是某人的生日，生日快樂哈！” 那年和宿舍好友聚會(huì)的時(shí)候，有人問小Y，“我們都覺得小妹妹挺好的啊，對(duì)你那么好，你們?cè)趺淳筒辉谝黄鹉?？聽說他一直到了大學(xué)還在念著你呢?！睅缀趺恳粋€(gè)認(rèn)識(shí)他們的人都會(huì)說同樣的話，他那么好，為什么你們不在一起。小Y開始害怕和他們談?wù)撈鹉嵌螘r(shí)光，她對(duì)我說：“M，你知道嗎？我也很喜歡他，他對(duì)我真的很好，好到我工作之后有什么煩惱也可以和他傾訴，但是我心里很清楚，這喜歡的感覺不對(duì)，也許是認(rèn)識(shí)的太久了，太熟悉了，我真的不能接受他?！蔽冶Я讼滦，“我明白?！?/p>
? ? ? 曾經(jīng)也有一個(gè)男生在最艱苦的學(xué)習(xí)年代里，為我奉獻(xiàn)了他最純真的愛，他體貼，他樂觀，他處處為我著想，但最后我仍舊沒有選擇他，就像小Y一樣，那喜歡的感覺不對(duì)，我真的不能接受他。
? ? ? 有的故事還沒講完，那就算了吧。那些回憶里的你，我，還有他，像是奔跑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的賽旗，那么鮮艷耀眼，那么清純澎湃，那么斗志激昂，那么赤裸純真，就讓那些都留在記憶里，陪著我們成長著，走在不斷成熟的路上吧。我們都是好孩子，最最善良的孩子。
