事物之間存在著萬縷千絲，盤根錯節(jié)的關(guān)系。很多事物是由各個小部分構(gòu)成的有聯(lián)系的整體。局部離不開整體，整體高于局部，局部和整體不可分割，相互影響。

但是現(xiàn)實(shí)中很多人分不清局部和整體的關(guān)系。

比如，水彩筆和黃色水彩筆，乍一看是整體和局部的關(guān)系。

但是其實(shí)只有具體的事物才能拆分成整體和局部。水彩筆明顯不是指具體的事物，因?yàn)榭梢越兴使P的筆太多了，它應(yīng)該指的是一種統(tǒng)稱。

那分不清事物是并列關(guān)系還是包含關(guān)系有沒有得救呢？

沈紅亮和孫易新就在《八大邏輯圖-快速提升孩子思考力》提出：分不清事物是并列關(guān)系還是包含關(guān)系可以借助括號圖加深對事物的理解和認(rèn)知。

那么這個括號圖怎么使用呢？

括號圖中的橫線上，寫內(nèi)容，大括號表示關(guān)系。大括號左邊寫主題或者整體的名稱，右邊寫構(gòu)成這個整體的各個組成部分的名稱。

同時括號圖的應(yīng)用范圍很廣，可以幫助理解具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)的事物，也可以幫助拆分一個具體的物品、了解物品的構(gòu)成。

那作為家長可以借助教具鍛煉孩子的拆分能力。小寶寶可以玩各種款式的積木，大點(diǎn)的孩子可以玩樂高或者拼圖，鍛煉了孩子思維的邏輯性，也鍛煉了孩子的拆分能力。