午飯過后，我站在圖書館大廳的門禁旁，若有所思地望著進進出出的學子們。
“阿姨，送給您一張賀卡?！币恍∏闪岘嚨呐⑽⑿Φ赝?，溫柔地說到。
“你弄錯了吧？我又沒為你做過什么？”我疑惑著問。
“是送給您的，謝謝您為我們的安全做了這么多！”小姑娘邊說邊將一個白色信封遞給我。
我好意難卻地接過信封，說著謝謝，望著女孩笑妍如花地抱著書本，刷了門禁進入館內學習區(qū)。
去年春節(jié)，因為疫情我被封在老家整整三個月，今年三月底解封回到武漢后，我就決定離開我生活工作了六年的武大，來到華師南湖校區(qū)——我自己的家旁工作。
目前，我早班在校圖書館做協(xié)管，中班在校監(jiān)控室做監(jiān)管。兩份工作都是我喜歡的。
近幾天，隨著氣溫的日漸降低，國外疫情的持續(xù)蔓延，我們國家的少數(shù)地區(qū)又出現(xiàn)了新冠病例。國家領導人嚴格重視，我們地方也時刻警惕。于是，我們又多了一份差事——觀察督促進館學生的測溫與戴口罩。
其實這兩件事，都是自疫情以來，我們習以為常的事了。說實話，大部分學生接到學校通知后，都是嚴格執(zhí)行。可是在我觀察監(jiān)督的過程中，還是有少數(shù)同學不以為然。
第一類學生是完全漠視我們管理員的存在，不帶校園卡就從側門漠然地走進圖書館，任你幾次三番叫他（她）都不理。
開始我很生氣，心想一高校學子，連起碼的禮貌都沒有，這書讀得多么多余。后來我攔住一女生，她驚愕地回頭，我看到了她塞在耳朵里的無線耳機才恍然大悟——她根本就沒聽到我叫她。我耐心地給她講解帶口罩測體溫的必要，她笑著對我說對不起，以后一定注意。
這類學生需要我不斷地督促，因為她（他）們的壞習慣要更正也要一個過程。
第二類學生是永遠一副忙得不可開交的模樣，他（她）們總是在簽到的最后一刻匆匆趕到圖書館，你讓他帶口罩測體溫，她就說你耽誤了他（她）簽到的時間。
有天我不服，對一男生說:“你總這樣慌慌張張的，說明你大腦是混亂的，我今天就要為難你一下，讓你回宿舍拿口罩，好好冷靜一下，把每天的作息時間安排得井井有條?！彼麩o奈地轉身走出圖書館。我看到他在館外徘徊，有點于心不忍，但想到要讓他長記性，也沒有叫他。
第三類學生是總要找各種借口說自己忘了，第一次我說:“這次讓你們進去，明天你們一定要記得。”
他們很感激地說謝謝，可是過了好幾天，依然有人說忘了，而且說忘了的這些面孔好熟。
第四類學生是把口罩放兜里，壓得騶粑粑都不戴?？吹轿?，他（她）們就馬上戴，我心里想，這樣的口罩帶上去有用嗎？
面對以上這幾類學生，我很困惑 :
要你們戴口罩、測體溫是為你們的安全著想，一點小事，你們做起來怎么就這么難呢？
你們都是高級知識分子，為什么就不能理解保護自己就是保護了他人的重要呢？
我也問過我自己:這樣的工作有意義嗎？
當我想到在疫情中赴湯蹈火的逆行者；
當我想到因為疫情一個又一個破碎的家；
當我想到因為政府無視疫情，至今仍然處于水深火熱中的美國人，
我很清楚，這個工作雖然微不足道，但很有必要！如果人人重視，去年的疫情又怎么能蔓延？
想到這些，我回到辦公桌前，打開了女孩送給我的白色信箋。一枚精致的賀卡展現(xiàn)在我眼前，封面上是一朵燙金的玫瑰，里面夾著一封信。
親愛的南湖校區(qū)圖書館值班人員:
? ? 您好！
? ? 感謝您對工作的認真負責，讓這座大樓充滿了溫暖；也讓疫情下的我們備感安全。
衷心祝您:永遠幸福、快樂、安康！
? ? ? ? ? 華中師范大學信息管理學院
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 周婧怡
看完信，我莫名地感動，竟有學生默默地關注我。這暖心的話語，讓我心甘情愿為她（他）們衷心服務。
看來，不管做什么工作，只要你誠心付出，總有人會有感應。而且，會無意中擁有很多可愛的朋友。
所以我的宗旨是:無論做什么工作，我要么不做，只要我做，就一定要做好！
