? ? ? ? ? 不知該起一個什么標(biāo)題
? ? ? ? 如果你對我這樣一個相貌平平，其貌不揚，干著一件在別人看起來可有可無不太起眼的工作，寫文又不溫不火，卻又有著堅忍的耐力、堅強的意志力，堅持不懈的做著一件事的人。感興趣的話，請你可以繼續(xù)讀下去。不感興趣的請盡早劃走，以免浪費大家的時間。
? ? ? ? 我寫文都是有感而發(fā)，我寫的東西都是積極向上，充滿正能量，給人啟發(fā)和影響，由于要工作，白天沒有大塊的時間，沒辦法集中精神，專注去思考要寫的東西，一般都是在晚上，回憶一天的情形，找出一件有啟發(fā)有意義的事，沉下心來，在手機上，一個字一個字的用手指頭寫出來，由于時間有限，每天寫完一篇日更文已到了夜里十一、二點，要睡覺的時間，我以前上學(xué)就感覺不能熬夜，熬夜，第二天一天會很難受的。曾上高中時，有同學(xué)邀我一塊晚自習(xí)熬夜再學(xué)會習(xí)，我都沒有答應(yīng)。我沒有熬夜的習(xí)慣，一般都不熬夜，睡眠不好，會很難受。相比之下我是比較喜歡早上的。由于工作要做班，打亂了自由時間，每天在路上浪費了好多時間。就因為這樣每天的時間都緊的，有時有點靈感啟發(fā)什么的，就先寫在紙上，晚上靜下來，就可以直接投入地寫，一氣呵成，寫完已到休息時間，也沒時間修改，每天寫完就象完成了一項重大任務(wù)了。起碼把想要表達的表達出來了，文章可能讓人感覺淺顯，有些需要修改的地方，給讀者讀起來不太順，不舒服，請讀者朋友們見諒，有時可能白天太累，在困意下迷迷糊糊完成的。我沒重讀重寫的習(xí)慣，剛寫過的，在情境中有感覺，有時剛寫的不小心被刪了，再寫也寫不出剛才的感覺了，只是再簡單地說一遍，失去剛才流暢的表達！
? ? ? ? ? 我今天想說的是：別人無法理解的自己。我想把我的心路成長歷程毫不夸張地向讀者呈現(xiàn)，身邊熟悉的也是很理解的，對我來說，他們都是我所熟悉的陌生人。我能理解他們，他們卻很難理解我，反而還被他們小看，誤解。這我都能理解！精神達到一定層次，想要能用心交流的人都難，因為認知不在一個層級上，無法感應(yīng)！別人很難體會你的感受。就象古人說的夏蟲不可語冰的故事！
? ? ? ? ? 下面我就由今天欣賞雨中景說開去！事情是這樣的，這兩日外面總淅淅瀝瀝地下著小雨，但是，我這雨中的風(fēng)景特美，一些月季花、薔薇花正含苞待放，正準備盛開，正好遇著下雨，變慢了盛開的時間，葉子綠的流油，葉子上，花苞上都帶著水珠晶瑩透亮。置身其中，仿佛與花同在，這風(fēng)景太美了，昨天我就在校園的花叢中的亭子下，讀著莊子的文章，對照著譯文，品莊悟道。汲取圣賢智慧，修養(yǎng)自我心靈。在這雨中美景中，恰好讀到莊子的卷一? 內(nèi)篇，包括逍遙游? 齊物論? ? 養(yǎng)生主? 人間世? ? ? 德充符? ? 大宗師? ? 應(yīng)帝王。我看了前四篇，慨嘆莊子的偉大智慧。原來我了解一些易經(jīng)、道德經(jīng)，易經(jīng)都是講自然變化、陰陽和合的，道德經(jīng)講的是天地自然規(guī)律，人要依道行事。本以為莊子是逍遙派的，讀幾篇，感覺這莊子寫的是道在人世間的運行，人生在世的生存智慧，這莊子太厲害，看到這世間物與人世間事聯(lián)系起來，莊子是如何把握道在人世間運行的！ 莊子渴望的是“盛天地之正而御六氣之辯，以游無窮。”莊子曾說：“貧也，非憊也?！毕啾任镔|(zhì)生活的豐足，莊子更重視精神生活的自由，他希望能超越世俗，進入“天地與我并生萬物，與我同一”的境界。莊子在文學(xué)上最突出的特點就是非常擅長運用比喻、寓言，他因事譬喻，隨物賦形，寓中設(shè)寓，同時又文情奔放，行為多變，將恣意飛揚的文風(fēng)和張揚的想象力，深沉的思想，完美交融。讀這前幾篇就能感受到。想象力極為豐富，大膽夸張，用比喻說理，道在其中。我買的這本書是別人送我書卡，我挑選的，買時，外面包著一層油紙，無法看到里面的字體大小，文字看起來舒服不舒服，買了打開看才知道，字很小，有分節(jié)導(dǎo)讀有原文有注釋有譯文，由于眼睛近視，看小字不舒服，感覺買了書就要讀，不能丟掉了。于是我想一招，逼自己能讀下去有進展。我每天用小刀切掉幾張，利用碎片時間，隨時拿出來讀讀，這也是不錯的方法。讀莊子的文章特別能沉浸在情景中去。我坐在花園中，與花同在。有修花人經(jīng)過，說，看這周圍有花陪伴多好。是的，我說，我要盡情享受這美景。
? ? ? ? ? 今日與昨日一樣下著雨，我下課路過小池邊，見有兩株月季花已開了，特別紅，我正欣賞著這雨中景，在雨中漫步，我就喜歡這種情景。我的微信名叫云中漫步，那是小孩考上大學(xué)后，我心得以解放了，我的心已修煉到了逍遙游的感覺狀態(tài)，原來我的微信名叫難得糊涂。我用心欣賞著雨中景，一同事路過，還算是比喻熟悉吧！邀她一塊欣賞，欣賞那兩朵半開的紅月季花。我拿起手機就拍，看，上面還有水珠，多美，她還幫我拍兩張。我又讓她看，我前幾天拍的藍天白云綠樹紅花。讓她看看，天有多藍。她說挺好。我說看這天地與我同在，天人合一，我就給她談，我讀易經(jīng)、道德經(jīng)還有莊孒后的感受！我一說易經(jīng)、道德經(jīng)，傳統(tǒng)思維，就認為我太過了，好象達到了走火入魔了。閨女考上學(xué)，我可以干我喜歡的事。他們帶高考科目的，每天就是教學(xué)做題，哪知道我所帶的科目沒有作業(yè)，業(yè)余時間可以讀書學(xué)習(xí)，修煉身心，修一顆清凈之心。別人是不知道的，所以無法去理解！我聽到她那樣說話，那種表情，就知道她已不能理解我，我可以理解她。我告訴自己，不說為好，不說為好，不如笑而不語。自己知道就好，不如獨自去享受那種超然物外的狀態(tài)！
? ? ? ? ? 我是怎么能修煉達到這種狀態(tài)的？由于內(nèi)容較多，明天再寫吧，今天先寫到這里。
