主題墻作為促進(jìn)幼兒發(fā)展不可或缺的環(huán)境，是幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要部分，在促進(jìn)幼兒健康快樂成長中發(fā)揮著重要的作用。我們托班創(chuàng)設(shè)主題墻以幼兒的視角，以幼兒的需要進(jìn)行設(shè)計(jì)和布置。圖片上是十月托班的主題墻，我們以直觀的具體形象為主（文字少），讓幼兒從第一眼看過去就能對(duì)主題墻產(chǎn)生興趣，進(jìn)一步激發(fā)其繼續(xù)欣賞和探究的欲望。
我們托班的主題墻有以下特點(diǎn)：一、主題明確。主題墻的創(chuàng)設(shè)突出主題性目標(biāo)，明確教育意義，凸顯主題背景。十月份我們的主題是果子王國，分主題是各種各樣的果子和豐收的喜悅。托C班通過向幼兒展示不同種類的果子，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。托B班通過談話的方式，引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己的喜好，并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行思考，果子可以變成果汁、甜點(diǎn)等等。托A班幼兒通過涂色撕貼等方式賦予果子鮮艷的色彩。板塊內(nèi)容反映幼兒生活，與主題一致。每個(gè)板塊內(nèi)容相互連接，層層遞進(jìn)。通過學(xué)習(xí)了各種各樣的果子，幼兒開始將這些間接經(jīng)驗(yàn)嘗試轉(zhuǎn)化成直接經(jīng)驗(yàn)，通過體驗(yàn)摘果子、拾果子、運(yùn)果子、榨果汁等等各種方式感受豐收的喜悅。
二、幼兒以主人的身份參與主體環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。我們更多關(guān)注了孩子的興趣點(diǎn)，觀察了孩子的需求，激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的積極性，傾聽幼兒的想法，引導(dǎo)幼兒收集材料，幫助他們將自己的想法布置上墻。幼兒通過涂色，揉捏超輕粘土等方式制作的各類果子，也在十月的主題墻中都有呈現(xiàn)，還有孩子們的一些童言趣語，也被我們寫在了主題墻上。孩子們看到主題墻上有自己的作品，能有快樂的感受。
著名學(xué)前教育家陳鶴琴曾說過：通過幼兒思想和雙手布置的環(huán)境，可以使他對(duì)環(huán)境中的事物更加認(rèn)識(shí)。我們托班的主題墻很好的體現(xiàn)了幼兒的思想，也有幼兒作品的呈現(xiàn)，是幼兒學(xué)習(xí)過程的體現(xiàn)，也充分體現(xiàn)了環(huán)境育人的理念。
