本周我們進(jìn)行主題《秋葉飄飄》第四個(gè)核心活動(dòng)——保護(hù)樹媽媽，大樹媽媽個(gè)兒高，大樹媽媽本領(lǐng)大，大樹媽媽會(huì)吐氧氣泡泡就是一個(gè)天然的氧氣制造廠還是空氣凈化器呢？大地如果沒有大樹媽媽，就會(huì)有自然災(zāi)害，像沙塵暴，泥石流……想想我們要怎么保護(hù)大樹媽媽？亂砍濫伐可以嗎？大樹媽媽怕什么呢？我們應(yīng)該怎么保護(hù)她呢？怎么做呢？讓我們一起來看看小三班的小朋友都是怎么做的吧。。。。。。

這是小三班做的保護(hù)樹木的標(biāo)牌，讓我們一起愛護(hù)樹木吧！這顆樹的名字叫做小太陽。是我們小三班的小朋友繪畫制作的，很有紀(jì)念價(jià)值意義哦。

在前期孩子們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下調(diào)查了關(guān)于保護(hù)大樹媽媽的各種方法，利用餐前餐后的時(shí)間大家一起分享。有的小朋友說大樹媽媽冬天怕冷應(yīng)該給他穿一件厚厚的“外套”，在大馬路上看到了很多的麻繩和布纏繞在大樹的根部。還有的小朋友調(diào)查的是大樹身上刷上了厚厚的石灰粉是為了防止害蟲的。甚至有的小朋友分享了大樹也有自己的支架這樣長得更高更直，冬天也不會(huì)怕倒等等。帶著孩子們的調(diào)查利用下午的時(shí)間我們一起為大樹穿上厚厚的外套。首先介紹了我們目前所需要的工具和材料，很簡單就是各種各樣的布條和剪刀。然后為孩子們講解了如何纏繞在大樹的根部，聽了講解之后孩子們開始在老師的引導(dǎo)下為大樹穿上厚厚的衣服，孩子們興奮極了，

一遍纏一邊說：“大樹媽媽冬天不會(huì)冷啦，太好啦。”

“這是我們小三班的樹。”

“它的名字叫做小太陽。”

最后我們來一張合影吧，紀(jì)念一下我們小太陽，我們要為它澆水，為他拔草，好好地愛護(hù)她，保護(hù)她，這個(gè)冬天讓我們的大樹變得暖暖的。

回到教室后，第二天活動(dòng)區(qū)的時(shí)候孩子們將精彩的瞬間運(yùn)用拼擺的方式呈現(xiàn)出來，嘉運(yùn)小朋友拼擺的就是保護(hù)樹媽媽的場(chǎng)景。黃色長木板作為大樹的樹干，半圓形三角形等黃色橙色的作為大樹的樹葉，再拼拜小朋友的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了大部分孩子對(duì)于人體的比例把握的還不是很好，比如胳膊會(huì)很短，腿會(huì)很長很長的，因此在講評(píng)的時(shí)候可以引導(dǎo)孩子觀看圖片了解人體比例結(jié)構(gòu)。

福祿貝爾玩具是根據(jù)德國著名教育家福祿貝爾提出的“教育必須采用適當(dāng)?shù)慕叹吆头椒▉斫逃齼和?，也就是恩物”這一教育思想而設(shè)計(jì)的一套集玩具、教具于一體的產(chǎn)品，倡導(dǎo)一種在游戲中學(xué)習(xí)的理念，具有邏輯、推理、建構(gòu)、數(shù)概等特色。使幼兒在擺弄和游玩中理解數(shù)學(xué)原理，提高專注力、構(gòu)想力、思考力及創(chuàng)造力。通過本次活動(dòng)，孩子們不僅對(duì)秋天的樹林的特征有了一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，而且對(duì)秋天這個(gè)季節(jié)有了更深入的了解。