方瑜老師從三大板塊講了夫妻關(guān)系。從自己的生活瑣事變化講起。

第一個(gè)板塊兒是心智模式。

第二個(gè)板塊兒是知識(shí)結(jié)構(gòu)。

第三個(gè)板塊兒是支持體系。

從三大板塊兒來聊，我是怎么樣把老公這個(gè)小屁孩兒變成頂天立地的大男人的，那這中間我用了什么樣的方法和技巧？

第一我學(xué)習(xí)之后，我改變了我的心智模式，我首先學(xué)會(huì)了閉嘴。學(xué)會(huì)了與老公有效溝通。

第二，我學(xué)會(huì)了贊美，學(xué)會(huì)及時(shí)夸老公的這個(gè)功勞。

第三，我學(xué)會(huì)了放手，在父母孩子面前，樹立老公的形象，借助第三方的力量，借助構(gòu)建的強(qiáng)大的知識(shí)體系，一起來影響老公，最終呢，把老公影響成我想要的那個(gè)樣子。

我就說說我現(xiàn)在的這種感受吧，就是現(xiàn)在我看老公哪兒看哪兒哪兒好，我們?nèi)豪锱锇閮罕容^多。我就跟大家說，一定要讓自己變?nèi)彳洠兊眯∑饋?，真正的做回我們的小女人的角色，而不要把自己活成鐵塔，這頂天立地頂天立地的是男人，不是我們女人，在老公面前自己可以無能一些，讓他有能一些。

凡是當(dāng)我們不去做的時(shí)候，他就去做了，當(dāng)然了，我們還是得用些技巧的，就是一個(gè)是溝通的技巧，再一個(gè)就是我們的肢體語言表情，還有那個(gè)ou人的那個(gè)力量，這個(gè)給大家透露一個(gè)小小秘密哈，肢體動(dòng)作上，就是我想我以前我說你能不能來干點(diǎn)兒啥呀，你去弄啥啥吧，我都是這樣子說的，后來學(xué)習(xí)完之后。我知道肢體的力量太強(qiáng)大了，我想他干活兒時(shí)候，他在那床上玩手機(jī)我過去，我靠在他身上我按肩膩歪著他，我按著他的肩來回晃，我說哎呀，你能不能跟我一起去弄啥啥啥呀，他說好呀，我說走走咱倆一起唄，我說你不去我都不想去了。帶著那種撒嬌的那種口味，你就晃著他的身體，這是一開始的時(shí)候，然后他他禁不住你的ou人，他就起來啊，走走走吧，他就會(huì)帶著你去干啥了，再后來弄幾回之后，你只要敢在他跟前，你只要往他的肩膀上一趴，你的手一碰他的那個(gè)肩膀，你只要一按，你說啊，老公，你去弄啥啥吧，然后他就站起來去了，這個(gè)非常強(qiáng)大，就是你天天就用這個(gè)動(dòng)作，就用這個(gè)語言，語氣語調(diào)來跟他來，跟他去暗示你要去干啥，這個(gè)等到一段時(shí)間，堅(jiān)持一段時(shí)間之后，你只要這個(gè)動(dòng)作一出來，你的這個(gè)語氣一出來，他立馬沖出去干啥了，這叫催眠的力量，催眠不是把人催睡著，天天我們都在催眠，我們說小孩兒說小孩兒說你天天就是個(gè)笨啊，你天天懶得很，你說的比方說越多他越懶，這也是催眠的力量，如果你天天說哎呀。孩子，你學(xué)習(xí)這個(gè)越來越認(rèn)真了，越來越勤奮了。你看你現(xiàn)在字寫的這么多好呀，當(dāng)我們正向說的時(shí)候，你天天說，天天說，也叫催眠，只是這兩個(gè)催眠，它一個(gè)叫正向催眠，一個(gè)叫負(fù)向催眠，那你想要什么結(jié)果，你就去做什么，你想要好的結(jié)果，你去正向催眠，你想要差的結(jié)果，你就去負(fù)向催眠，這個(gè)我就跟大家再拓展這么一點(diǎn)點(diǎn)吧。大家知道這是什么的力量嗎？這是催眠的力量。

非常感謝方瑜老師的聽覺盛宴，方瑜老師是我學(xué)習(xí)的楷模，反思一下自己，自己的生活其實(shí)比方瑜老師剛開始還好點(diǎn)，最起碼老公會(huì)做飯，(最起碼做米粥知道把米淘一下)洗衣服，拖地，還嫌棄我給他洗完衣服晾曬時(shí)候襯衣沒有扣扣子，從那時(shí)候起我很少給老公洗衣服，更不要說內(nèi)衣，襪子了，洗的次數(shù)少的幾乎可以用指頭數(shù)過來。我是一個(gè)粗枝大葉之人，沒有注重細(xì)節(jié)問題。反之老公的心細(xì)的很。

聽了方瑜老師的微課后我也要試著做個(gè)小女人。