1

那天午飯后，孩子爸爸帶3周歲的女兒去釣魚，孩子屁顛屁顛去了。我在家里休息。我正睡的時(shí)候，他們回來(lái)了。

還沒等我開口，孩子爸就說話了，說：“這孩子釣魚的時(shí)候，很搗亂，很不聽話。”

我沒吭聲，等著孩子爸說下去。

他繼續(xù)氣氛地說道：“她看見有個(gè)小女孩拎著小桶，于是她也拿著小桶，提了水，然后吆喝拎不動(dòng)拎不動(dòng)拎不動(dòng)，一直像蒼蠅一樣嗡嗡不停。所以，我就罵了她一句，最后孩子停止嗡嗡了?！?/p>

我說：“你內(nèi)心有事，你內(nèi)心不平靜，所以孩子吵鬧時(shí)，你朝著孩子發(fā)泄。”

我們對(duì)話的過程，孩子始終沒說一個(gè)字。后來(lái)，我說給孩子道個(gè)歉吧。

接著，孩子爸說：“祺祺，對(duì)不起，剛才爸爸罵你是不對(duì)的?，F(xiàn)在爸爸給你道歉。希望呢，你原諒爸爸。”

“爸爸，不知道你為什么要拎那個(gè)小桶，現(xiàn)在你可以告訴爸爸嗎?”

“爸爸，我看見一個(gè)小女孩拎著一個(gè)小桶，我也想拎起來(lái)。”孩子這樣解釋道。

我想有時(shí)候，小孩子并不能完整地表達(dá)她的意思，所以孩子爸爸又說：“你是不是希望自己像那個(gè)小女孩一樣獨(dú)立地把小桶拎起來(lái)？”

“嗯，爸爸，是的。”

“可是你弄的水是不是多了，你又拎不動(dòng)，所以你后來(lái)才吆喝說自己拎不動(dòng)拎不動(dòng)?！?/p>

“嗯，爸爸，是，我裝的水多了。”

整個(gè)他們的對(duì)話就是這樣的，后來(lái)我們才徹底明白孩子吆喝說拎不動(dòng)的真正原因

2

到這里，其實(shí)孩子爸更能認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，而孩子沒錯(cuò)。也許是孩子表達(dá)的方式不對(duì)，但是作為家長(zhǎng)，你不能罵孩子。

因?yàn)槟氵€沒了解孩子為什么那樣做，還沒了解孩子的心到底是怎么想的，你就開始罵孩子了，這是你家長(zhǎng)的錯(cuò)誤。

更為關(guān)鍵的是，孩子爸認(rèn)錯(cuò)之后，孩子的小臉上有笑容了。孩子也開始說話了，對(duì)家長(zhǎng)侃侃而談。

從一聲不吭，到臉上露出笑容，對(duì)家長(zhǎng)侃侃而談，完全來(lái)自于家長(zhǎng)的態(tài)度的轉(zhuǎn)變。

很多時(shí)候，我們總是帶著情緒對(duì)孩子說話。我們總是把自己內(nèi)心的煩惱變相地轉(zhuǎn)嫁在孩子身上，最終受傷害的是無(wú)辜的孩子。

孩子之所以從前到后，有這么大的變化，源于：

家長(zhǎng)對(duì)孩子的道歉，

源于家長(zhǎng)與孩子的主動(dòng)溝通，

源于家長(zhǎng)蹲下來(lái)和孩子說話，

這都是對(duì)孩子的尊重。

所以孩子才打開了自己的心靈之窗，才愿意和家長(zhǎng)慢慢交談，說說自己想干什么，想要什么。

3

我想生活中，像孩子爸犯的錯(cuò)誤，我也犯過，只是事情過后，我才意識(shí)到。我只是用自己的觀點(diǎn)來(lái)理解孩子，還意氣用事地對(duì)孩子亂發(fā)火。其實(shí)，自己錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)了。

很多次，我問自己：我怎么才能給孩子無(wú)盡溫柔而有力量的愛呢?

我怎么樣，才可以控制好我自己的情緒呢？才能給孩子有力量的引導(dǎo)呢？

我只是孩子人生路上的幫助者，一個(gè)引導(dǎo)者。孩子是第一次做我的孩子，我是第一次做媽媽，我也只是個(gè)幫助者。

孩子的世界和成人的人世界是不一樣的。我們不該凌駕于孩子之上，而是蹲下來(lái)和孩子說話。

孩子從出生，就有他自己的特點(diǎn)，我們需要去了解。在了解孩子心里的基礎(chǔ)上，才能尊重孩子，才能更好地發(fā)揮我們家長(zhǎng)的使命，給孩子適合的引導(dǎo)力量。

請(qǐng)蹲下來(lái)和孩子說話，足夠地了解孩子，再去幫助孩子成長(zhǎng)，給孩子溫柔而有力量的愛！