0915作業(yè)? 周五片段：

如何發(fā)揮人的長(zhǎng)處？P71

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? ? ? 有效的管理者知道他們之所以用人，是用人來(lái)做事，而不是用來(lái)投主管之所好。他們知道，一位紅的發(fā)紫的女明星能有票房，讓她發(fā)發(fā)脾氣又有什么關(guān)系？劇團(tuán)的經(jīng)理知道，如果女明星常發(fā)脾氣而有助于票房，也許他之所以受聘為經(jīng)理，就是為了承受她的脾氣。以學(xué)校來(lái)說(shuō)，第一流的優(yōu)秀教師會(huì)不會(huì)奉承校長(zhǎng)，肯不肯在教務(wù)會(huì)議上安靜而不咆哮，哪有什么關(guān)系呢？校長(zhǎng)之所以應(yīng)聘為校長(zhǎng)，就是為了使第一流的教師或?qū)W者能夠教學(xué)有效。所以，即使在其他方面不太愉快，也是值得的。

? ? 有效的管理者從來(lái)不問(wèn)：“他能跟我合得來(lái)嗎？”他們問(wèn)的的是：“他能貢獻(xiàn)了什么？”他們從來(lái)不問(wèn)：“他不能做什么？”他們問(wèn)的的是：“他能做什么？”所以在用人的時(shí)候，他們用的都是在某一個(gè)方面有所長(zhǎng)的人，而不是在各方面都過(guò)得去的人。

I:(用自己的語(yǔ)言重述信息)

有效用人關(guān)注：他能貢獻(xiàn)什么？能并擅長(zhǎng)做什么？

A1:(描述自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn))

生活工作中一直以主觀感覺(jué)先去定為他人，更多的去評(píng)價(jià)別人的不好，比如以前當(dāng)有些同事業(yè)績(jī)優(yōu)秀時(shí)，總會(huì)覺(jué)得他們有領(lǐng)導(dǎo)的幫助，沒(méi)什么好學(xué)習(xí)的，關(guān)系上的優(yōu)勢(shì)是我沒(méi)發(fā)做到的。

A2：（我的應(yīng)用---目標(biāo)與行動(dòng)）

用欣賞的眼光去看待事物。每天挖掘三個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)并記錄下來(lái)，過(guò)后多關(guān)注她們的成果以及優(yōu)勢(shì)，不議論他人的缺點(diǎn)。