昨晚是成長(zhǎng)營(yíng)誠(chéng)敬5、6組一起共修的時(shí)間，晚上下班馬不停蹄的趕回家，跟家人打了個(gè)招呼就趕快打開電腦進(jìn)入騰訊會(huì)議，已經(jīng)遲到了兩分鐘。

這是開營(yíng)后第一節(jié)課程的共修，PPT是6組制作的，我們5組負(fù)責(zé)主持會(huì)議。共修在米米老師精彩流利的主持下拉開帷幕，米米老師是八期的新學(xué)員，年輕有為，無論分配什么工作，米米老師都是滿口答應(yīng)，作為新學(xué)員就有這樣的高度，慧根何其深厚。

這次共修的目的就是讓大家談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)《關(guān)系的重要性》一課后的心得體會(huì)，學(xué)習(xí)前后的變化。

劉欣老師是七期的學(xué)員，上期的學(xué)習(xí)讓她受益匪淺，就好不猶豫報(bào)名了八期課程，力求在這里繼續(xù)成長(zhǎng)，蛻變自己。老師說，她學(xué)會(huì)了原諒孩子，親子關(guān)系比之前融洽了，原來自己變了，一切都好了。

光曉老師說關(guān)系先于教育，關(guān)系包含教育，關(guān)系大于教育，教育出問題是因?yàn)橛H子關(guān)系有了問題，有了良好的關(guān)系做基礎(chǔ)，教育才不會(huì)出問題。

衛(wèi)紅老師用情分享，她是一位奶奶，經(jīng)朋友介紹進(jìn)入成長(zhǎng)營(yíng)，課程內(nèi)容觸動(dòng)心靈，又參加了八期學(xué)習(xí)。老師說把老師的教導(dǎo)落地在生活中，學(xué)了沒有用，學(xué)了去用才有用，學(xué)以致用修復(fù)家庭關(guān)系。

衛(wèi)敏老師說，學(xué)習(xí)前的親子關(guān)系、夫妻關(guān)系一團(tuán)糟，即使用心給孩子寫一封感恩信，孩子都不看，讀給孩子聽，孩子也不愿聽，可以感覺到母女之間仿佛有一堵又高又厚的墻壁橫在中間，不可逾越。如今，老師運(yùn)用“使作善”和“長(zhǎng)善救失”這兩把家庭教育的金鑰匙，改善了親子關(guān)系和夫妻關(guān)系。

王艷老師分享說 ，她跟大多數(shù)家長(zhǎng)一樣處于忙、盲、茫的狀態(tài)。她的孩子告訴她:女人不可怕，可怕沒文化。其實(shí)這是孩子給父母敲響了警鐘，他們?cè)谟盟麄兊姆椒ㄌ嵝盐覀儯议L(zhǎng)沒有正確的教育理念，不能智慧的引領(lǐng)孩子。作為家長(zhǎng)我們已經(jīng)到了必須學(xué)習(xí)成長(zhǎng)自己的緊要關(guān)頭，好多家長(zhǎng)還茫然不知不覺。這也正是顯峰老師一直在做家庭教育公益事業(yè)的原因所在。

功力深厚的利平老師分享的有條有理，她不單用自己失敗的教育先例來告誡大家少走彎路，更精彩的是把光曉老師的課程帶著大家又回顧了一遍，內(nèi)容全面，體悟深刻，簡(jiǎn)直就是第一節(jié)課程的微型課。陰差陽(yáng)錯(cuò)走進(jìn)誠(chéng)敬5組的利平老師，就是上天賜給我們組的珍寶，我們何其幸運(yùn)，遇見能量如此強(qiáng)大的利平老師。

六組的老學(xué)員黃貴老師輕聲細(xì)語(yǔ)的說，公眾場(chǎng)合孩子起情緒，不在眾人面前批評(píng)孩子，離開眾人先給孩子道歉，接著長(zhǎng)善，感動(dòng)孩子，不吼不嚷輕松解決問題。學(xué)習(xí)讓父母變的智慧，真是不學(xué)習(xí)，不知道啊。

王珊老師每天給孩子記錄長(zhǎng)善筆記，讀給孩子聽，而每天聽媽媽的長(zhǎng)善也成了孩子每天的期盼。

樹英老師在教育中真正做到相信、反思、放手，智慧引領(lǐng)孩子，大膽放手親自去做，到超市買東西，做志愿者，積福行善。

最后，李靜老師給大家做了總結(jié)，要相信自己的孩子生而不同，必將與眾不同。 作為家長(zhǎng)，我們要明白，孩子一生要用的，就是家長(zhǎng)要學(xué)的，更是家長(zhǎng)要教的。就讓我們一起接受，相信，陪伴，等待，關(guān)注，發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)，祝福我們的孩子。