在練了24天劍之后，我這枚寫(xiě)作小白終于在第25天人品爆棚，投稿首頁(yè)通過(guò)。如果把簡(jiǎn)書(shū)當(dāng)作一個(gè)寫(xiě)作網(wǎng)絡(luò)游戲“寫(xiě)者榮耀”的話，我想我算過(guò)了“寫(xiě)者榮耀”的第一關(guān)了，或者是結(jié)束新手村的訓(xùn)練了。
我上首頁(yè)的文章是：面對(duì)有身邊有自殺的人，你該做什么？
得意幾天之后，發(fā)現(xiàn)這篇上首頁(yè)的文章給我的經(jīng)驗(yàn)值（喜歡數(shù)）也就3顆，不免黯然神傷，懷疑那天的編輯是不是手一小心一抖把我的文章給誤通過(guò)了。于是就開(kāi)始尋找在簡(jiǎn)書(shū)可以上首頁(yè)的通關(guān)秘籍。以下是一個(gè)結(jié)合我自己實(shí)際情況做的調(diào)查報(bào)告。
一、WHY
首先為什么我要寫(xiě)作呢？
（我喜歡做什么事情先問(wèn)為什么，我覺(jué)得是一個(gè)很好的思維習(xí)慣。）
我想我寫(xiě)作的首要目的是把自己以前所學(xué)的知識(shí)和學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)通過(guò)文章整合輸出，把知識(shí)運(yùn)用起來(lái)才能成為自己的東西。
其次，寫(xiě)作可以鍛煉邏輯思維和獨(dú)立思考能力，這兩個(gè)方面也是我的知識(shí)體系的重要組成部分。
第三，通過(guò)寫(xiě)作把自己經(jīng)歷的故事用文字表達(dá)出來(lái)，這樣象我這般健忘的人就不會(huì)忘了那些發(fā)生在我和親人，朋友之間的值得回味的往事。
最后,?如果能把寫(xiě)作能力練好，使之作為一個(gè)人生技能，未來(lái)的生涯就多了個(gè)選擇。
為什么要上簡(jiǎn)書(shū)首頁(yè)呢？
我相信上首頁(yè)應(yīng)該是每個(gè)簡(jiǎn)書(shū)新手的重要的一個(gè)目標(biāo)，當(dāng)然在完成這個(gè)目標(biāo)前，被一些主要專題收錄是最初希望。
文章上了首頁(yè)至少說(shuō)明一個(gè)寫(xiě)者當(dāng)前的能力得到首頁(yè)編輯的認(rèn)可。
二、HOW
怎么找到秘籍呢？（怎么調(diào)查？）
1. 直接找首頁(yè)編輯關(guān)于首頁(yè)會(huì)收什么樣文章的說(shuō)明或者簡(jiǎn)信首頁(yè)編輯咨詢。如：
如果你被首頁(yè)拒收，可以選擇過(guò)來(lái)“罵我”?
2. 找各個(gè)專題主編寫(xiě)的關(guān)于會(huì)推薦什么樣文章去“首頁(yè)的文章。如：
什么樣的文章，會(huì)被簡(jiǎn)書(shū)《歷史》專題收錄并推薦首頁(yè)？
3. 看上過(guò)首頁(yè)的作者寫(xiě)的攻略。如：
為什么我寫(xiě)的第一篇文章就上了簡(jiǎn)書(shū)首頁(yè)
寫(xiě)作隨筆|文章發(fā)布后就萬(wàn)事大吉了嗎？關(guān)于寫(xiě)作“迭代升級(jí)”的運(yùn)營(yíng)思路
2017年，到底什么樣的文章才能被“簡(jiǎn)書(shū)首頁(yè)”收錄
本次調(diào)查所用的是以搜索文章，閱讀，思考，總結(jié)的方式。
三、WHAT (調(diào)查結(jié)果）
通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一篇文章能不能上首頁(yè)，取決于它的標(biāo)題，內(nèi)容和排版，或者說(shuō)劍譜的名字，招式和書(shū)寫(xiě)美觀度。
1. 標(biāo)題要吸引人
一個(gè)好的標(biāo)題能夠激發(fā)讀者點(diǎn)擊的欲望。我想好的標(biāo)題要么要能引發(fā)讀者好奇心，要么能引合讀者在某個(gè)方面的學(xué)習(xí)需求。具體來(lái)說(shuō)，標(biāo)題如果體現(xiàn)最近熱點(diǎn)，或者標(biāo)題有“努力”、“干貨”、“書(shū)單”、“有用”、“為什么”等詞，閱讀量會(huì)比較高，也容易上通過(guò)首頁(yè)投稿。
2. 文章的內(nèi)容要有趣味性，實(shí)用性和邏輯性
a. 趣味性：文章要有故事。通過(guò)故事來(lái)闡述觀點(diǎn)，讀者看著才不累。故事可以是自己生活工作中遇到的事，或者是書(shū)報(bào)中選取的素材。
b. 實(shí)用性：對(duì)你自己和對(duì)讀者都有用、有借鑒價(jià)值的內(nèi)容，就不會(huì)浪費(fèi)讀者時(shí)間，才有可能得到讀者的轉(zhuǎn)發(fā)，從而提高閱讀量。
c. 邏輯性：你的文章論點(diǎn)新穎和，有條有理有據(jù)，講的故事與要講的道理相關(guān)，不以偏概全，才可能通過(guò)編輯的審核。
3. 排版美觀
a. 文章的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合理；
b. 分段清楚，排版賞心悅目；
c. 字?jǐn)?shù)不要太少，不要寫(xiě)成3百多字的朋友圈動(dòng)態(tài)。
被簡(jiǎn)書(shū)首頁(yè)收錄文章的作者，一定是C層次的人，從蛋開(kāi)始，闡述到雞、雞棚等等，最后回歸到蛋，闡述了“蛋”的前因后果，講述了大部分讀書(shū)看到后恍然大悟，而自己卻獨(dú)立想不到的邏輯關(guān)系和事件原理。
上面這句話是簡(jiǎn)書(shū)作者千城Slash在他的文章《2017年，到底什么樣的文章才能被“簡(jiǎn)書(shū)首頁(yè)”收錄》里寫(xiě)的，很好地總結(jié)了好文章應(yīng)有趣味性，邏輯性和實(shí)用性。
四、WHAT (目標(biāo)和差距）AND SWOT分析
下一步，我的目標(biāo)：增加文章上首頁(yè)的頻次，兩個(gè)月后能達(dá)到一周一次。
我的現(xiàn)狀是寫(xiě)了快30篇文章，只有一篇文章上首頁(yè)，而且閱讀量與喜歡數(shù)很少。
SWOT（優(yōu)劣勢(shì)、機(jī)會(huì)與危險(xiǎn)）分析：
五、HOW （戰(zhàn)略 STRATEGY，策略或計(jì)劃 TACTIC / PLAN）
我的現(xiàn)狀與目標(biāo)的差距造成的原因：
1. 不熟悉讀者需求；
2. 文筆差。
戰(zhàn)略：
1. 文章定位：心理專題文章和評(píng)論型文章（書(shū)評(píng)，影評(píng)和TED演講評(píng)論）；
2. 根據(jù)調(diào)查結(jié)果，提高文章質(zhì)量；
3. 合理安排時(shí)間，不能讓寫(xiě)作影響與家人朋友的關(guān)系以及其他方面責(zé)任；
4. 繼續(xù)相關(guān)課程學(xué)習(xí)。
策略：
1. 繼續(xù)堅(jiān)持兩個(gè)月每天千字的日更；
2. 多學(xué)習(xí)熱門(mén)文章的結(jié)構(gòu)，寫(xiě)作技巧，了解為什么讀者愛(ài)看；
3. 繼續(xù)寫(xiě)作課程的學(xué)習(xí)；
4. 繼續(xù)同時(shí)進(jìn)行NLP（應(yīng)用心理學(xué)的一個(gè)分支）的學(xué)習(xí)；
5. 碎片時(shí)間（如坐地鐵時(shí)）看雜志和報(bào)紙，增加寫(xiě)作素材；
6. 盡量結(jié)合NLP理論和技巧，當(dāng)前熱點(diǎn)，生活中的故事來(lái)寫(xiě)文章；
7. 與家人做好溝通以獲取這段時(shí)間內(nèi)的支持。
8. 必要的責(zé)任和朋友的來(lái)往還是當(dāng)作比寫(xiě)作優(yōu)先的事項(xiàng)。
總之，給自己兩個(gè)月的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)劍譜，每天練劍，相信兩個(gè)月以后會(huì)有一個(gè)更強(qiáng)的自己，能夠在簡(jiǎn)書(shū)寫(xiě)者榮耀這個(gè)游戲中不斷過(guò)關(guān)。今后有一天，我也可能寫(xiě)出自己的劍譜！
（注：本文中對(duì)初學(xué)寫(xiě)作者有益的地方：5W1H的思考模式，差距分析，SWOT的思考框架，如何制定策略與計(jì)劃。）
歡迎大家給我提寫(xiě)作上的建議，先謝了！有沒(méi)有什么寫(xiě)作群可以互相給文章提建議，請(qǐng)簡(jiǎn)信我，我想加入。
