文/又捐
知道那么多道理，依然過不好這一生。
這幾天一直在迷惘今年看過的書比以往多了幾十倍，卻依然未看到明顯的成長(zhǎng)升級(jí)。今天翻看躍遷這本書，接觸了"功利學(xué)習(xí)法"，頓時(shí)有所頓悟，學(xué)的多并不代表學(xué)的好。而我們學(xué)習(xí)的東西，更多的實(shí)質(zhì)不在于知，在于行。那么如何實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)呢？
一，識(shí)別知識(shí)的源頭
在我們信息量大爆炸的時(shí)代，朋友圈，qq空間，微博，公眾號(hào)，各種名人，朋友推薦的書籍，各種二三四手信息不計(jì)其數(shù)。面對(duì)知識(shí)焦慮，這些信息普遍經(jīng)過加工，知識(shí)濃度和質(zhì)量極低，摻雜太多雜質(zhì)，恐怕只能兌成雜湯了。那么哪些是一二三四手信息呢？
1. 一手信息:知識(shí)的源頭
一手研究的論文，行業(yè)的學(xué)術(shù)期刊，行業(yè)最新數(shù)據(jù)報(bào)告;行業(yè)大牛的最新溝通和思考，通過談話獲得。
2.二手信息:忠實(shí)轉(zhuǎn)述一手信息
名校的教科書，mooc里推薦的一手材料，維基百科。
三四手信息不作詳細(xì)追求，由于主要講知識(shí)源頭。
二，功利學(xué)習(xí)法
在今天知識(shí)爆炸，終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，"為什么","學(xué)什么","如何學(xué)"顯得特別重要。所謂功利讀書，即極強(qiáng)的目的性。認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為，成人學(xué)習(xí)有三個(gè)前提要求的時(shí)候效率最高，即有目標(biāo)導(dǎo)向、有即時(shí)反饋、最近發(fā)展區(qū)。簡(jiǎn)單的說，能解決當(dāng)下問題的、學(xué)了有地方用的、難度適中的知識(shí)最有效。比如，學(xué)英語(yǔ)，在國(guó)內(nèi)學(xué)了幾年還是學(xué)不會(huì)，丟到國(guó)外3個(gè)月就學(xué)會(huì)了，因?yàn)槭莿傂?。所以學(xué)習(xí)的東西應(yīng)該極其功利，從遇到的問題出發(fā)，從我能實(shí)踐的領(lǐng)域去找合適的學(xué)習(xí)材料。
三，萃取知識(shí)晶體
如果你知道學(xué)什么，我知道如何學(xué)，那么最后需要知道的，就是如何在需要的時(shí)候調(diào)取知識(shí)。所謂知識(shí)晶體，即為知識(shí)與知識(shí)之間形成的穩(wěn)定架構(gòu)，主要包含以下4種知識(shí)架構(gòu):關(guān)聯(lián)性，樹狀型，序列性，數(shù)據(jù)性。
找到知識(shí)源頭，極其功利的學(xué)習(xí)，萃取知識(shí)晶體，這就是提高認(rèn)知效率的核心方式。
希望我的分享能給您帶來點(diǎn)點(diǎn)幫助~
