瀟水熱點(diǎn):寫在父親節(jié),家庭對(duì)進(jìn)取還是防御的影響

進(jìn)取為了獲得,防御為了不失去 —— 《成功,動(dòng)機(jī)與目標(biāo)》

今天是父親節(jié),前不久我的一篇《寫在六一,獎(jiǎng)勵(lì)孩子的三種正確方法》,分析了如何獎(jiǎng)勵(lì)孩子。這篇我們來談?wù)劯改笇?duì)我們獎(jiǎng)勵(lì)的方式,將如何影響我們。

進(jìn)取VS防御

首先我們來做個(gè)選擇題。比如我們?cè)谕瓿梢豁?xiàng)工作任務(wù)時(shí),我們的想法是全力完成這個(gè)任務(wù)取得成功。我們的同事卻認(rèn)為按時(shí)完成這個(gè)任務(wù),就不會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。你覺得兩者采取的策略是進(jìn)取型還是防御型?無疑前者是進(jìn)取型,后者是防御型。

海蒂·格蘭特·霍爾沃森指出,進(jìn)取型的人追求進(jìn)取目標(biāo),做事是為了愛和成就感,做成了事情就能成為理想中的自我。防御型的人追求防御目標(biāo),做事認(rèn)真仔細(xì),避免犯錯(cuò)。

為何進(jìn)取或防御?

進(jìn)取還是防御一部分原因是來自父母對(duì)我們獎(jiǎng)勵(lì)的方式。

進(jìn)取型家長(zhǎng)在孩子做對(duì)事時(shí)給予認(rèn)同和表?yè)P(yáng),而在孩子做錯(cuò)事時(shí)會(huì)對(duì)愛有所保留。如果我們的父母傾向于在我們考試得到高分時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)自己,在考試考砸的時(shí)候只是表示惋惜,和我們溫和地分析原因。我們就會(huì)明白我們的目標(biāo)是為了得到父母的愛和認(rèn)可,最終我們會(huì)用進(jìn)取和成功的方式面對(duì)這個(gè)世界。

防御型家長(zhǎng)會(huì)在孩子做錯(cuò)事時(shí)懲罰他,在做對(duì)事時(shí)不再懲罰。如果我們考砸了,父母就會(huì)傾向懲罰孩子。如果我們考到高分,父母就不再懲罰自己。我們就會(huì)明白我們的目標(biāo)是避免犯錯(cuò),沒有錯(cuò)誤生活就會(huì)平靜和安全,最終我們會(huì)在外面的世界追求防御。

如何善用進(jìn)取和防御?

進(jìn)取還是防御?這兩種方式其實(shí)沒有對(duì)錯(cuò),關(guān)鍵是面對(duì)不同的事情采取正確的策略。

1/簡(jiǎn)單的事情VS困難的事情

簡(jiǎn)單的事情適合進(jìn)取型目標(biāo),因?yàn)楹?jiǎn)單,我們只需要集中注意力在展示自己的能力,一舉取得成功。相反,困難的事情,我們要采取防御型目標(biāo),這意味著我們要密切關(guān)注任務(wù)的進(jìn)展,避免犯錯(cuò),一步一個(gè)腳印。

2/追求速度VS追求完美

如果一項(xiàng)任務(wù)需要迅速完成,你需要運(yùn)用進(jìn)取型目標(biāo),抓住重點(diǎn),忽略小錯(cuò)誤,成功完成任務(wù)。如果一項(xiàng)任務(wù)要求盡善盡美地完成,那就運(yùn)用防御型目標(biāo),放慢腳步,小心謹(jǐn)慎完成工作。

3/培養(yǎng)創(chuàng)造力

需要用進(jìn)取型目標(biāo),邁開步子,大膽冒險(xiǎn),發(fā)揮積極性和自主性。

參考:

《成功,動(dòng)機(jī)與目標(biāo)》[美]海蒂·格蘭特·霍爾沃森

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