? ? ? 九點，準時到了老師的家。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 她的老貓白了我一眼，把我讓進屋去。 然後慢條斯理的走回她身邊。? 老師“迫”我吃完了她做的早餐，把貓放在壁爐旁邊，牠回頭再瞄了我一眼，無奈的走開了。我知道牠不喜歡我，因為我分薄了她對牠的愛。?
老師今天給的題目是: 回想一個月前，我和她去看了個不大的畫展，一個新秀作畫家，一個中年的希臘女人。? 老師說 把從進入展廳開始，逐一憶述，半小時後開始。?
老師給我上課沒有課本，沒有形式。 有時我們?nèi)ス浣?，漫步公園，看河流，看別人釣魚，甚至陪她去超市。? 她說，書本上的你可以自己看，不懂問我，或者查字典。但生活中的事，要去體驗，去看，去感受，去聽，去參輿。? ? 最近兩個月，她說開始訓練我對藝術(shù)的認和識。所以從夏天開始，就跟她參觀了兩個博物館，聽了兩塲歌劇，另外一次管絃演奏。? 那次的畫展是路過的，節(jié)目之外的。
對這個畫展，記憶猶新。而且我知道她會問，這是她的習慣。? 很容易的憶述了大部份細節(jié)。 包括規(guī)模，空間，人流量，燈光照明和展品內(nèi)容，部份作品的深意等等。?
我們談了兩個多小時。其間她指出我語言中一些用字的不恰當，和一些文法的錯誤。（意大利文法真煩）。? 分手之前給了我一個題目給下一次，是兩星期後。因為她過兩天要陪她丈夫去參加一個馬拉松長跑比賽。 她丈夫除了是一個化學工程師，還是一個運動員。 年青時是馬拉松長跑好手，為國家爭過光，有過輝煌的歲月。現(xiàn)在仍有經(jīng)常參加歐洲的比賽。他說現(xiàn)在跑步不再是為了得獎，是參輿，是存在。
老師給我的題目是:? 那次畫展時我在一張水彩畫前停留的時候，有兩個年青人過來跟我說話。開始他們用不很流利的英語問我是哪裡人，是日本或朝鮮？ 我也用簡單的英語回答他們，我是中國人。 老師這時走過來，問，你們對這畫有什麼意見？ 我回答老師還未細看。 他們很意外的聽我和老師交談，其中一個說，原來你懂意大利語，那我們剛學來的英語可以收起來了。? 後來我們都笑了。?
老師說，題目是: 你對他們兩人的感覺，想象。 還有我對愛情的想象。? ? 兩星期之後她回來跟她講。?
老師，這是什麼作業(yè)??！
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