今天是21天充電計劃的第二天
今天是周末，趁著休息時間整理了一些有關(guān)英語的知識，讓學生們有一個系統(tǒng)的知識積累和儲備。
1、所有格：He is Fred's best friend.（+'s）（[注]如結(jié)尾是s，+’）
2、動詞時的第三人稱單數(shù)：Alfredo works.（+s）（[注]輔音+y結(jié)尾，把y變i加es）
3、動詞過去式：Fred worked.（+ed），但亦有不規(guī)則變化。
4、現(xiàn)在分詞/現(xiàn)在進行時態(tài)：Fred is working.（+ing）（[注]如果動詞的末音節(jié)為輔音結(jié)尾的閉音節(jié)，則須雙寫末輔音，如running）
5、過去分詞：Fred has talked to the police.（+ed），但亦有不規(guī)則變化。
6、動名詞：Working is good for the soul.（+ing）
7、名詞的復數(shù)：Fred has two blue eyes.（+s）（[注]如果名詞的尾字是s,sh,x,ch，則需加+es，如dishes）
8、形容詞的比較級：Fred is smarter than Rick.（+er）形容詞末尾加+er，多音節(jié)在前面”加more，如"more difficult"。
9、形容詞的最高級：Fred has the fastest car.（+est）形容詞末尾加+est，多音節(jié)詞在前面加most，如"the most difficult"。
現(xiàn)在學生們在小學剛開始接觸英語，有新鮮感，但是也很容易產(chǎn)生厭煩的情緒，現(xiàn)在就是要激起孩子們主動學習英語的興趣，為以后的英語學習打基礎(chǔ)。孩子們加油(^ω^)英語老師會陪著你們一起走O(∩_∩)O！
