昨天早上買早餐時(shí)看到早餐店里有賣奇趣蛋，兒子全天堅(jiān)持不懈地叫我買給他。我拒絕。
我看著他喋喋不休，卻方法單一，統(tǒng)一用哀怨的語(yǔ)調(diào)問(wèn)：“媽媽，為什么不給我買奇趣蛋？”（每次問(wèn)至少重復(fù)三遍）。
哼哼唧唧，哼哼唧唧，磨滅人的耐心和意志?？墒鞘箒?lái)使去就這一招，有點(diǎn)乏味。全天下來(lái)我也累了，再繼續(xù)糾纏買還是不買，我潛意識(shí)又是在說(shuō)服他不要買，極其打擊親子關(guān)系。腦袋瓜一轉(zhuǎn)，何不把這一場(chǎng)買與不買的拉鋸戰(zhàn)變得有趣變成營(yíng)養(yǎng)？
我想起《媽媽是什么之吃糖七計(jì)》，寧寧為了吃糖使用的計(jì)謀用了三十六計(jì)的至少七計(jì)。把孩子吵著吃糖的事看作那么有趣的“戰(zhàn)略”布置，而不是孩子一哭二鬧媽媽就上崗上線嚴(yán)肅認(rèn)真去回應(yīng)，給我很好的心理支持。
同時(shí)引起我思考復(fù)盤兒子一直以來(lái)哼唧著買東西或者想做某件事情被我拒絕，“說(shuō)服”的計(jì)謀比較單一直接。
其實(shí)這也沒(méi)什么不好，他一直很直率，清晰自己想要什么直接表達(dá)，這是我很喜歡的一點(diǎn)。這次想試試在同類事情上帶他多看幾個(gè)面也許會(huì)發(fā)生“光合作用”，初心是提升親子聊天的質(zhì)量。
我：“好，你想買奇趣蛋，那給我10個(gè)理由，我為什么要給你買這個(gè)奇趣蛋?！?/p>
兒子嗅到有機(jī)會(huì)買的味道，馬上精神起來(lái)。
兒：“買了這個(gè)奇趣蛋，我可以用里面新抽到的玩具，和家里的湊起來(lái)玩游戲。發(fā)明更多的游戲”
我：“可以，這理由我接受，這是第一個(gè)，那第二個(gè)理由呢？”
兒：“可以用講故事卡，和新的奇趣蛋玩具合起來(lái)編故事?！?/p>
我：“第二個(gè)理由也不錯(cuò)，可是以前買的奇趣蛋玩具都不知道飛到哪里了，感覺你都不怎么重視和他們玩?！?/p>
兒：“我這次回去把它們找出來(lái)，它們就在房間里，一定在的！”
我：“好啦，那第三個(gè)呢？”
兒：“哎呀，怎么還有?。《颊f(shuō)了那么多啦?！?/p>
我：“剛剛說(shuō)好了要十個(gè)理由才能打動(dòng)我買啊，這也是考驗(yàn)?zāi)愕降子卸嘞胍@個(gè)奇趣蛋，要成功不是那么容易的啊，哈哈哈?！?/p>
兒：“好吧，再一個(gè)是，要是抽到的玩具和之前的是同款，那我就儲(chǔ)一套了?！?/p>
我：“好，再來(lái)?！?/p>
接下來(lái)兒子重復(fù)了用來(lái)講故事和創(chuàng)作游戲，被我額否決了：“這些和前面的類同，不算。要從新的角度說(shuō)說(shuō)我為什么要買奇趣蛋給你?！?/p>
兒子想啊想。
我問(wèn)：“你為什么要在昆明買??？廣州很多這些，怎么就不買些特色的回去呢？”
兒子：“?。∥蚁氲搅?，我想看一下昆明的奇趣蛋和廣州的有什么不同?！?/p>
我：“這個(gè)體驗(yàn)可以有，好，成立，下一個(gè)?！?/p>
兒子：“買了奇趣蛋我就開心一點(diǎn)囖，如果不買就有點(diǎn)難過(guò)了?！?/p>
我：“也就是說(shuō)奇趣蛋能帶給你快樂(lè)？”
……
昨晚十個(gè)購(gòu)買理由，我們聊了十幾分鐘。可惜在回民宿路上，沒(méi)能完全錄下來(lái)，憑借記憶記下了一些。
聊的過(guò)程彼此都很愉悅，比拉鋸戰(zhàn)買還是不買有趣多了。也許會(huì)困惑，不是說(shuō)好不再買塑料玩具嗎？不是說(shuō)要堅(jiān)定自己，前后一致兒子才感受到界限和規(guī)則嗎？不是不能講條件滿足孩子或者讓孩子去做事情嗎？等等。
很多時(shí)候在處理親子互動(dòng)時(shí)候我會(huì)被之前的一些知識(shí)束縛著，現(xiàn)在我覺得可以這樣看，一切都是動(dòng)態(tài)變化的界限也好，規(guī)則也好。在于當(dāng)下我的心朝哪個(gè)方向。
昨晚我試著把買玩具作為工具去提升親子交流，去讓兒子體驗(yàn)和我溝通事情可以從多方面去聊。這是我心的方向。
把“沖突”看做游戲打，被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)才能真正實(shí)現(xiàn)穿越。也許以后還有類似的“沖突”疊加出現(xiàn)，相信在一次次的遇見里能找到越來(lái)越合適的路。
