我想很多學生和老師都非常盼望過周末，原來我也是這樣的，覺得一到周五的時候，身心就會大放松，以為周末能心情比較舒暢，不用直面工作上的任何的壓力。但是啊近幾年我明顯的感覺到周末和工作日是一樣的，如果硬要說區(qū)別的話，那就是周末可以稍微起床晚一點。上個周末同樣還是那么忙碌。

上周六的時候，我一大早就起床，因為攢了一周的衣服需要洗，而且我家二丫頭有很多的語文課文，生物，地理需要背誦，她壓力蠻大的，我也想陪陪她。啊，6點多的時候，哎呀，起床便去二樓背誦地理知識，我也跟著起了床，抓緊一切時間，趕緊做飯一邊做飯，一邊洗著衣服做完飯之后便去二樓叫二丫頭吃飯，害怕猛然打擾她，我偷偷探了下頭，聽到她停頓了，我便喊她吃飯。這一喊不當緊，二丫頭便向我發(fā)起了牢騷:上周地理學了38頁，老師讓背背，咋背完唉。說著喪著臉就要哭，看到她這樣子，我頓時火冒三丈，責怪她怕吃學習的苦。因為不是一次這樣了，一遇到困難，她只會逃避和哭泣，我也不止一次給她談過，辦法總比困難多，可以分解困難，比如打算幾晌背完，每晌需要背多少頁，還可以晚上睡覺前再背一點點，時間長了不就背完了嗎？可是丫頭性子急，總想一下子完成，我告訴她，沒有一蹴而就的事情，凡事都需要一個過程，都需要耐心和堅持。說了那么多，換來一個結(jié)果，她趕我下樓，嫌棄我耽誤她的事情了，氣得我胸口疼，這個性急的丫頭是需要調(diào)理。

周六下午4點左右，急性子的二丫頭竟然把所有該背誦的背完了，還讓我檢查背誦。接下來她拿起手機要玩，被我痛批一頓。我告訴她，遇到困難就害怕，又哭又發(fā)脾氣，這會兒不許玩，好好想想以后有困難該怎么辦？誰知她來了一句:我玩我學不會是咎由自取，后果自負行了吧？說完還不屑地看了我一眼，那勁頭，仿佛我是個文盲什么都不懂似的。唉，這個貪玩的孩子。

本周計劃，二丫周末回來，還要給她上思想政治教育，溝通，鼓勵，鞭策，所有這些，只是希望她能夠成為一個不怕困難，不懼將來的孩子！