放學(xué)的時候，看到幾個孩子圍成個小圈，嘰嘰咕咕的，明顯在商量事情。
明天就是周六，這個可以理解。隱隱約約傳來的只言片語，讓我產(chǎn)生了興趣。
一下午，我家都沒人……真的！上我家吧！
看哪個片？
我今晚查查。
行！
……晚了，……送我??！
別讓我媽知道……一定??！
嗯，什么情況？我心里犯了嘀咕，會不會是要做什么危險的事，還是……
看看這幾個娃，組合挺復(fù)雜：有脾氣暴躁的男生，也有嫻靜文弱的女生。學(xué)習(xí)上中下都有。
單刀直入：說吧，你們明天要干什么？
幾個孩子很樂呵地告訴我：我們要看鬼片！老師，你也一起來看吧！
你們喜歡看恐怖片，不害怕嗎？有說害怕的，有說不怕的。
說不怕的認為是片子是假的，有什么可怕的。
說害怕的是我班孫超，長得膀大腰圓，他認為自己很慫，看恐怖片很害怕，可就是想看。
我忍不住看著柔弱的陳雨欣：你不怕嗎？
沒等陳雨欣回答呢，孫超就把話搶過來了：老師，她膽兒最大了，就她鼓動我們看的。什么樣的她都敢看。
有一回，我們看的是《僵尸新娘》，我都嚇得快尿了，陳雨欣不但沒害怕，還嫌不夠刺激。老師，你說她正常嗎？
我感覺你們都不正常，愛看恐怖片，沒事兒嚇唬自己，沒病吧？
沒病，老師，我們很健康。
健康就好。
我還能說什么！
下班后，悄悄地給幾個家長打了電話，了解 一下他們的態(tài)度。
有的家長根本不知道自己孩子愛看恐怖片。
有不在意的，愛看就看吧！那么大了，幾個孩子湊在一起，看看鬼片，減減壓，釋放一下。
有不同意的，看那玩意干啥，瘆叨叨的，可說孩子也不聽?。?br>
有想讓我管管的：老師，你能不能不讓他們看了，你說晚上不做惡夢嗎？再說，看多了，人能正常了嗎？
是呀，看多了，能正常了嗎？
那我們就來了解一下孩子為什么喜歡看恐怖片？
第一是好奇心，刺激，這是一種天性，數(shù)據(jù)表明，約有10%的人喜歡尋求刺激。
有多少個坐過山車的，蹦極的，嚇得直叫喚，但是依然阻擋不了體驗“尋死覓活”的快感。
恐怖片的畫面、聲音，能給你平淡無奇的生活增添無窮的樂趣。
看過后，能跟同學(xué)或同伴吹一吹，炫耀一下，是更好的選擇。
男孩子以此來證明自己膽子很大。
女孩子則表現(xiàn)出另一面的與眾不同。這樣的女孩子比較理性和冷靜，不大需要外力的保護。
再說了，被人崇拜的感覺真的是妙不可言。
第二是與家庭有關(guān)，如果家庭氛圍不夠和諧，教育理念缺失，孩子就需要用這種方式來尋找成長中心靈上的某種安慰。
但目前來看，我班這幾個愛看恐怖片的孩子跟家庭關(guān)系都不大。
第三個是減壓的一種方式。期末復(fù)習(xí)了，孩子們都很疲倦。
看恐怖片的時候，那種口干舌燥，心臟擠壓到嗓子眼的窒息感，繼而是自己還活在陽光下的美妙感覺，會減輕學(xué)習(xí)的單調(diào)和勞累，這是一種特殊的放松。
似乎看過恐怖片之后，很感謝現(xiàn)在的美好生活。
還有最后一點，是我比較喜歡的說法：
奧地利心理學(xué)家弗洛伊德提出：人類不但有生本能，還有之與相對立的死本能。它體現(xiàn)在仇恨與破壞的力量。
我們每個人即有生本能，又有死本能。
每個人有亮色也有暗色。
人在長大，死本能也被控制，被壓抑。
于是，死本能總想跑出來搞破壞。
看恐怖片就是享受破壞帶來的愉悅，享受不同的情感體驗。
看恐怖片好像好處蠻多的？其實不然。
佛說：你心里有陽光，看到的就是陽光。你心里有鮮花，看到的就是鮮花。
恐怖片中血腥、暴力的畫面，對沒有發(fā)育成熟的孩子來說，是一種傷害。
孩子們的想象力比成年人要豐富的多。我們成年人覺得沒什么了不起，而孩子卻會覺得非?？謶帧?br>
這種恐懼如果造成心理上的傷害，會影響孩子一生的性格。那是需要長時間的修復(fù)的。
再說，恐怖片的暴力傾向很明顯，孩子年齡小，自控能力，分辨能力還很弱，過早接觸會影響價值觀和世界觀的。
如果，孩子實在想看，我希望家長能坐在旁邊，給予希望和力量！
其實，我更希望父母能多陪孩子看一些陽光向上的電影或課外書。
之所以這樣說，是因為小時候跟哥哥們一起看過好像是叫什么孤魂的恐怖片，太久了，記不大清了。
但是，那個水管里冒出血水的畫面成年后還依然記得。
室友告訴我，鬼怕吐沫，遇到吐沫，鬼就變成羊了。
看鬼片你就吐吐沫。我不用吐吐沫，因為我根本不看鬼片。
所有的恐怖片我都說“不”，堅決說“不”。
膽子小，不敢自己走夜路。
到陌生的地方，如果是暗一點的洗手間，在放自來水洗手的時候，還會想起那個畫面。
甚至看《哈利.波特》這部電影時，看到哭泣的桃金娘在二樓女生盥洗室，還有每一集的伏地魔……我都害怕，都不敢看。
看，小時候的病根，到現(xiàn)在都沒治愈。
Ps：本文圖片均源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，聯(lián)系刪除。
