摘要：怎樣做一名三觀端正，對幼兒實施正確教育的老師呢，我想這是我必須面對的問題——一名合格的幼兒教師必然會擁有一顆想母親一般的仁愛之心，時刻謹記教師職業(yè)道德規(guī)范并將其付諸實踐，在工作中熱愛幼兒,尊重幼兒注重為人師表,更要用正確的方式教育幼兒，恩威并施，松弛有度。同時，一名合格的幼兒教師也要懂得觀察孩子，以兒童為中心進行教育實踐。

關鍵詞：幼兒教師 初衷 愛 正確教育 責任 觀察 角色定位

“陽陽長大以后想當什么呢？”

“想當一名幼兒園老師！”

“為什么呀？”

“我想和小孩子一起上課！”

這是我五年級時和班主任的談話。

其實在后來的這些年里，我有改變過想法，覺得當時的決定太過于草率而天真了。后來選專業(yè)的時候，我本打算選擇經(jīng)濟方面的專業(yè)，叔叔告訴我，經(jīng)濟方面我沒有優(yōu)勢，作為蕓蕓眾生，我很可能在波濤洶涌中被淹沒。而此時“學前教育”幾個字眼在陽光下顯得有些晃眼，我又想起了和李老師說的那些話，終于，我還是用紅筆在“學前教育”后畫了個勾。

我終于還是走上了這條道路。

雖然過程中我的初衷有所改變，但我對于小孩子的喜愛確始終如一，在大二實習之后，孩子們天真的話語與笑臉更是堅定了我想做一名幼兒教師的想法。

當然我也知道這并不容易，眾所周知，教育是一種無私而又博愛的職業(yè)，幼兒教育更是需要用愛心和耐心來溫暖呵護每一顆童稚的心靈，所以想成為一名幼兒教師，尤其是一名優(yōu)秀的幼兒教師是非常不容易的。

? 首先，要有一顆無私的母愛之心。愛的力量是教育中的重要力量。世界上最偉大、最無私、最無限的愛就是母愛，只有像母親一樣熱愛幼兒的老師，才能甘于為幼教事業(yè)獻身。那么究竟什么是真正的愛，作為幼兒教師應該怎樣去表達對孩子的愛呢?那就是要學會用愛的目光注視孩子，用愛的微笑面對孩子，用愛的語言鼓勵孩子，用愛的行動感染孩子，用愛的管教約束孩子，用愛的胸懷包容孩子，還要教會孩子如何去表達愛。具備這些愛心，是成為一名優(yōu)秀幼教工作者的前提。如果說愛心是基礎，那么責任心則是驅(qū)使我們干好工作的動力。

? 第二，要善于恩威并施，松弛有度，管教兒童?！罢_的教育是我們的幸福，而錯誤的教育是我們的痛苦和淚水，也是我們對社會和民族犯下的罪過！”（1 愛彌兒 盧梭第一章）對于不同的對象我們有不同的教育方式，對于孩子，我們更要遵循幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律來對幼兒進行教育。另外，兒童是自然的孩子，在管教孩子的過程中，我們要盡量遵從孩子的天性，“出自造物主之手的東西，都是好的，而一到了人的手里，就全變壞了?！保?愛彌兒盧梭開篇）是啊，對于孩子，他的天性才是最可貴的，但并不代表我們要無條件地同意幼兒的所有條件，像盧梭所說的那樣，孩子打破了窗戶，我們不應該教訓他，讓他自己修窗戶就可以了。也就是說，對于管教孩子，我們當松弛有度，該教則教，該放就放。

? 第三，幼兒教師當履行職責，規(guī)范自身?！敖逃哪康膽撌菫榱吮Ｗo和扶植兒童，幫助兒童的成長?！苯處熞龊镁駵蕚洌敖處熞l(fā)自內(nèi)心地摒棄發(fā)怒和傲慢的心理，對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。應該知道謙卑和心懷仁愛……這些并不意味著教師應該放縱兒童的所有舉動，完全放棄對兒童的評判，并且忽視兒童智力和情感的發(fā)展。相反，他們應該始終牢記，自己是教師，他們的使命是教育?！保? 童年的秘密 蒙臺梭利）

第四，幼兒教師應當懂得觀察孩子。“從觀察中不僅可以汲取知識，而且知識在觀察中可以活躍起來，知識借助觀察而進入周轉(zhuǎn)，像工具在勞動中得到運用一樣。如果說復習是學習之母，那末觀察就是思考和識記知識之母。一個有觀察力的學生，絕不會是學業(yè)成績落后或者文理不通的學生?！?(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基《給教師的建議》就像羅丹曾說過，

? 另外，作為一名幼兒教師和其他的老師還有區(qū)別，其中有一半是教師一半是媽媽的角色,熱愛幼兒、尊重幼兒是幼兒教師職業(yè)道德的核心,是評價和檢驗幼兒教師職業(yè)道德水準的重要標志。作為一名優(yōu)秀的幼兒教師,肩負著培養(yǎng)祖國下一代的歷史使命,力爭使每一個幼兒身心健康快樂成長,不僅需要為幼兒創(chuàng)建優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境以滿足幼兒生理需求,同時在創(chuàng)建物質(zhì)環(huán)境的同時也決不能忽視精神環(huán)境的創(chuàng)建,以滿足幼兒的心理需求,促進幼兒心身健康和諧發(fā)展。作為幼兒教師,我們必須懂得:“每一個孩子都有做好孩子的愿望,同樣渴望得到教師的關愛、理解與尊重。我們所做的每一項工作,應努力讓幼兒真切地感受到我們對他們的關注、理解、贊賞和支持。”

? 一名優(yōu)秀的幼兒教師要將愛心、細心、耐心和責任心相結(jié)合，要具備足夠的個人魅力和熟練全面的教育技能，同時還要樹立與時俱進的教育觀，有思想,勇于實踐,敢于創(chuàng)新,善于思考的智能型教師,這也是新時代對幼兒教師的要求!做一名孩子真正喜歡而又尊敬的好老師，只有做到了這些，才能稱得上是一名優(yōu)秀合格的幼兒教師。

參考文獻：【1】盧梭《愛彌兒》第一章

【2】盧梭《愛彌兒》開篇

【3】蒙臺梭利《童年的秘密》

【4】(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基《給教師的建議》