圖片發(fā)自簡書App

? ?左腦是邏輯能力是理性的，右腦畫面感強是感性的，情緒是右腦管控的。哈哈，我發(fā)現(xiàn)我是右腦型的人，風鐸老師是左腦思考的，所以第一聽老師回答問題對老師充滿了抵觸。

?市面上更多的培養(yǎng)左腦的，繪畫和音樂是培養(yǎng)右腦。三年級之前的孩子都是右腦的。尤其小朋友說話顛三倒四的，很好玩。在日常生活中我更多的是用右腦。

?當孩子有情緒的時候用右腦回應，等情緒平復再用左腦講道理。如果相反，孩子接受不了。人與人之間的溝通也是一樣的，當雙方都處于情緒區(qū)時，沒有邏輯思維。

?當孩子處于情緒區(qū)的時候，可以先聆聽同理孩子的情緒，比如：生氣，憤怒。然后再聽孩子講述事情的過程。在孩子描述的過程中是左腦和右腦協(xié)調的過程中，孩子自己也理清思路同時孩子也把情緒進行合理的分散。

?跟別人溝通的過程中，對方用左腦自己也用左腦邏輯思維。對方用右腦自己也用右腦，自己可以用右腦聆聽對方。當對方情緒沒有了再用左腦溝通。

?如何和孩子溝通，如何回應孩子很重要，比如：孩子哭鬧了是因為餓了還是因為尿了？

?心理學上把開發(fā)右腦叫同理和共情，包含靜心也是喚醒右腦，喚醒身體，和身體鏈接與感受鏈接。有的媽媽感受不到孩子怎么了，同理不到孩子，因為右腦長期不用，失去知覺。

?包括父母用左腦的時候會經(jīng)常跟孩子說，這個是對的，那個是錯的