? ? ? ? 參加完讀書會(huì)時(shí)聽著伙伴們各自說(shuō)著自己面對(duì)孩子的問(wèn)題時(shí)，我覺(jué)得我大部分中過(guò)招。還好我在孩子中學(xué)時(shí)接處了心理教育，雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)后我覺(jué)得做的并不是很滿意，但我也摸索著學(xué)了一些方法。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 讀書會(huì)上? ? 聽著肖老師說(shuō)她兒子在學(xué)校里遇到了不喜歡老師而要求轉(zhuǎn)學(xué)的事，我想起兒子從小學(xué)開始就碰到過(guò)，當(dāng)時(shí)我們用講道理的方式教育他，結(jié)果可想而知。高中時(shí)上學(xué)要選科分班，他自己聽別人上理科如何好，再加上他選科后的老師是他熟悉的就選擇了，結(jié)果上了幾個(gè)月才發(fā)覺(jué)沒(méi)有他聽到的那樣好，現(xiàn)在他又覺(jué)得老師也不喜歡。于是他又聽別人說(shuō)文科怎么好，他就說(shuō)轉(zhuǎn)到文科，我聽了他講的話，對(duì)他講到當(dāng)時(shí)是你自己決定的，現(xiàn)在文科已經(jīng)掉了別人幾個(gè)月，你從小不喜歡背書，如果上幾個(gè)月發(fā)覺(jué)文科也不好，那該怎么辦？?jī)鹤勇犃撕笤贈(zèng)]有說(shuō)轉(zhuǎn)科的事。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 高三的時(shí)候?qū)W校改革終于換了老師，我問(wèn)兒子這老師咋樣，他答道比上個(gè)老師好多了。幾個(gè)月過(guò)去了，他又回來(lái)對(duì)我說(shuō)這老師還沒(méi)有前個(gè)老師好，我聽著他抱怨完了，輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)他說(shuō)如果再換一個(gè)老師你會(huì)不會(huì)發(fā)覺(jué)這個(gè)比前面的幾個(gè)還要不好，兒子聽后用手把整個(gè)臉都捂著，自己覺(jué)得都不好意思了，讓我不說(shuō)了，這事暫時(shí)就這樣過(guò)了。

? ? 我通過(guò)學(xué)習(xí)后覺(jué)得孩子出了問(wèn)題后，他向我們講述自己心情時(shí)，作為家長(zhǎng)我們要當(dāng)他的情緒垃圾桶，有些時(shí)候他只是發(fā)發(fā)牢騷而已，這樣他就覺(jué)得你和他能夠聊的來(lái)，當(dāng)他需要解決問(wèn)題時(shí)，你幫他分析一些他沒(méi)有想到的問(wèn)題，只能引導(dǎo)他。我把自己遇到的事分享給大家，讓各位老師給我提出處理不當(dāng)處。