昨晚認同了幸福家特聘講師保軍老師的木桶理論與斜木桶理論。這個環(huán)節(jié)給我們呈現(xiàn)的是作為個體的我是否在用自己的優(yōu)勢在發(fā)展自己，讓自己運用最長的那一塊讓我的優(yōu)勢最大化在生活和工作過程中。

首先我就要發(fā)現(xiàn)我最長的那些斜木板：熱情、積極，樂觀，主動，責任心、樂于助人、熱愛學習。在日常生活過程中給身邊的人和家里帶來樂觀積極的心態(tài)，遇到問題可以用積極樂觀的心態(tài)來面對，主動地嘗試解決，同時繼續(xù)發(fā)揮自己熱愛學習的優(yōu)勢在未來21天里每天堅持按時聽課，及時打卡，及時提醒家人，為自己上一年級的孩子營造一個愛學習的家庭氛圍；在工作過程中讓自己的的主動和責任心凸顯出來，同時讓同事們感受到自己的熱情。