經(jīng)常聽(tīng)到小區(qū)里的寶媽們?cè)谝黄鹆奶?，說(shuō)到孩子會(huì)走路以后，自己每天變得神經(jīng)緊張起來(lái)了，就怕TA磕著碰著！
我們要知道，行走是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)重大的里程碑。
因?yàn)樵谥昂⒆酉虢佑|、了解什么東西都要靠父母拿給他，沒(méi)有辦法靠自己的力量去探索世界，能夠行走之后，孩子探索的空間就擴(kuò)大了。
他的活動(dòng)不再必須依賴(lài)成人進(jìn)行，可以根據(jù)自己的喜好去自由的探索空間里的物品。
所以家長(zhǎng)常常會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子充滿(mǎn)好奇心的在家里翻箱倒柜，這里摸摸，那里看看，對(duì)每樣?xùn)|西都充滿(mǎn)了好奇。
但是這種行為常常讓家長(zhǎng)感覺(jué)很頭疼，因?yàn)樗麄兛赡軙?huì)把牙簽筒拿起來(lái)，打開(kāi)之后把牙簽散落一地，，他們可能會(huì)站上高臺(tái)向下跳，這樣又容易受傷。
所以呀，行走以后讓家長(zhǎng)們是又擔(dān)心又苦惱。
比如說(shuō)，媽媽帶孩子走在回家的路上，因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，路上一片不平的地方積了水，形成許多小水洼。
小孩子看到這些小水洼充滿(mǎn)了好奇。就非要走過(guò)去踩踩看，媽媽就想把他抱起來(lái)，可是孩子掙脫下來(lái)還是要自己在水洼里走來(lái)走去，興奮的叫起來(lái)。
媽媽是好氣又好笑，想說(shuō)他的鞋子衣服也臟了，就由他去吧，孩子看他媽媽沒(méi)有阻止她干脆放開(kāi)了，每一個(gè)水洼都要踩一遍，還在里面動(dòng)上幾下，看著孩子快樂(lè)的笑容，媽媽頓時(shí)覺(jué)得，看到孩子的成長(zhǎng)是一件很幸福的事。
也許很多家長(zhǎng)不會(huì)同意這樣子，孩子這樣子去玩水，本來(lái)水就很臟，再加上鞋子濕了還可能讓孩子感冒。
但是阻止孩子去探索是不明智的，孩子的鞋子衣服臟了可以洗，但是孩子的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了，可能就不會(huì)再有了。
所以家長(zhǎng)一定要給孩子足夠的自由，讓他們的有能力能夠充分的發(fā)展自己。讓他們盡情的鍛煉自己的雙腿，享受行走跳躍帶給他們的樂(lè)趣。
對(duì)于孩子的探索行為，家長(zhǎng)的管教要以疏導(dǎo)為主，而不是對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)格的控制。
告訴他們“不許玩這個(gè)”，“不許碰那個(gè)”，這樣可能會(huì)使孩子畏首畏尾，失去探索的精神。也可能激起孩子強(qiáng)烈的逆反情緒，家長(zhǎng)覺(jué)得孩子難以管教而對(duì)孩子實(shí)施懲罰措施，從而破壞親子關(guān)系。
所以家長(zhǎng)們應(yīng)該怎么做呢？
要對(duì)家中的物品做好管理有哪些注意事項(xiàng)，比如：
貴重物品要收好
1~3歲的孩子不懂得1萬(wàn)塊錢(qián)的花瓶跟一塊錢(qián)的花瓶什么區(qū)別。
在他們能聽(tīng)話，懂得不要亂碰東西之前，要把貴重物品放好，不能讓孩子打開(kāi)的抽屜就鎖好了。
有可能危害到孩子安全的物品要收好
廚房的刀具要收起來(lái)，放到孩子不能拿到的地方，火機(jī)也要放在孩子夠不到的地方，以免發(fā)生意外。
不能讓孩子玩的東西就堅(jiān)決不讓孩子玩，比如孩子看到大人削水果他也想試試，或者看到大人用電吹風(fēng)，他也想操作一下，家長(zhǎng)就絕不能跟孩子討價(jià)還價(jià)。不能對(duì)這些可能危害到他們的安全的事情作出讓步。
設(shè)計(jì)禁區(qū)
告訴孩子跟TA訂立規(guī)則不允許進(jìn)去，或者是在什么條件下允許進(jìn)去。
比如說(shuō)你可以在客廳玩或者臥室玩，當(dāng)爸爸不在工作的時(shí)候，你可以跟著爸爸在書(shū)房玩。
要注意當(dāng)孩子沒(méi)有遵守規(guī)則的時(shí)候，可以適當(dāng)?shù)膶?duì)孩子進(jìn)行批評(píng)，但是不要對(duì)孩子發(fā)脾氣。
因?yàn)楹⒆訒?huì)覺(jué)得如果他可以用這種方式來(lái)吸引你的注意，那他以后可能就會(huì)采用這種方式來(lái)控制你。
