魯迅先生說過世界上本沒有路走的人多了便成了路。

我們一直在等待著一本能夠使我們看了馬上就能夠得到改變的，使自己變得很厲害的書。但是真有這樣的書嗎？當(dāng)我們自然而然的去找書讀，找事做，慢慢的能改變自己這樣的書就出現(xiàn)了。

改變之前 需要先接納自己的普通，我們先需要找到一位“師父”或者喜歡的“專家”論著拜讀，從中思考。

這個(gè)世界上唯一公平的是我們每個(gè)人每天都擁有24小時(shí)， 不同的是，每個(gè)人對(duì)于時(shí)間的選擇和利用不同。

享受靜好時(shí)光

蘇霍姆林斯基在給教師的建議中談到教師的時(shí)間從哪里來？我認(rèn)為碎片化利用時(shí)間非常重要。5分鐘原則。

趁著對(duì)一件事有熱情的時(shí)候，把萬事開頭難的階段熬過去，任何一點(diǎn)時(shí)間都可以用來閱讀。

以前總覺得沒有時(shí)間，工作太忙，每天下班之后好累，刷一下手機(jī)放松一下，沒有勇氣和志氣拿起書來閱讀，也沒去想過追求更豐富的人生，過一種更有價(jià)值的教育生活。

但是當(dāng)我開始“覺醒”，一切變得不一樣。

第一次參與李志欣校長組織的教師共讀共寫共成長打卡閱讀《教師的自我修煉》，從“他律”轉(zhuǎn)向“自律”，如果僅是靠打卡閱讀那還不夠，而是在這件事情上投入的時(shí)間和精力越來越多，逐漸感受到閱讀對(duì)自己的生活和教學(xué)的影響和幫助，慢慢地愛上閱讀，真正愿意每天定時(shí)或不定時(shí)擠出時(shí)間來看書。

正像李校長在文中寫道：累，人只要活著就累，但心不累。人累與不累關(guān)乎于心，人幸福不幸福，與外在無關(guān)，也關(guān)乎于心。

我的理解是身體會(huì)累， 但是心不累，自己在閱讀中找到了意義和樂趣，就容易感到幸福，專注投入其中，容易產(chǎn)生一種伏流，也叫心游的澎湃體驗(yàn)，這種感覺會(huì)使自己越來越喜歡閱讀。

正如開學(xué)第一課跟學(xué)生講的“釘子精神”，通過《哪吒》的成功上映棒，餃子導(dǎo)演的逆襲之路，以及deepseek梁文峰等實(shí)例，s?y深度思考呼吸學(xué)生如何深度的去學(xué)習(xí) 與自己的當(dāng)下產(chǎn)生連接。就是珍惜每一個(gè)現(xiàn)在，珍惜每一個(gè)當(dāng)下，少跟風(fēng)隨俗，找到內(nèi)心那片寧靜和自由，享受靜好歲月。

生活不是趕路，而是去感受路。

在每一個(gè)清淺的日子里，愿我們不爭不搶，卻有歲月打賞；愿我們不慌不忙，笑對(duì)靜好時(shí)光。