2022年5月11日《紀律教育》培訓總結——孫華+春蕾五幼

感受：

現(xiàn)在很多家長以孩子學了多少東西，例如：會背多少唐詩、能認多少字等等來衡量孩子是否聰明好學，養(yǎng)成好的習慣才是最重要的。在贊美的時候，最好能夠明確地指出，你最欣賞他的哪一方面。任何一種技能的掌握都能讓孩子能夠更好的面對面未來，面對人生。

收獲：

如何能夠識別兒童行為問題，連續(xù)性的記錄，可以對兒童一段時間內的行為都進行記錄，記錄下時間、客觀事實。這種客觀不加上個人的看法和評價。

行動：

尊重孩子的個體差異 因材施教 ，學會傾聽? 做孩子的朋友，引導孩子多鼓勵孩子 多肯定孩子