改革的課堂要快樂

閆娟鋒

? ? ? ? 現(xiàn)代教育家斯賓塞說:“教育要使人愉快,要讓一切教育有樂趣”。語文學科是所有學科當中最富有創(chuàng)造力和激情的學科。如果教師熱愛學生,對學生抱有良好的期望,對學生的舉動給予肯定、贊揚和鼓勵。而學生在得到鼓勵后,會激起對老師更真誠的信賴和尊敬,產(chǎn)生上進的信心與決心。如此良性循環(huán),會產(chǎn)生教師所期望的效果。作為一名教師,如果我們?nèi)巳俗龅胶吞@可親,平易近人,與孩子建立融洽的師生平等協(xié)作關系,這樣有助于創(chuàng)造一種簡單和諧的氛圍,使學生樹立自信心和主動性。這樣的課堂,學生一定滿意,就是“快樂的課堂”?!蹦蔷鸵簳暲世?、議論紛紛、情意濃濃。這樣的課堂才能做到像佐藤學先生說的那樣:讓教室里的學習成為每個學生都能得到尊重,每個學生都能放心地打開自己的心扉,每個學生的差異都能得到關注的學習。只有這樣的課堂,才能領略別樣的風采。

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