游不一樣的瀑布,賞別樣的風(fēng)景 ——聽《壺口瀑布》說課比賽

? ? ? ? 游不一樣的瀑布,賞別樣的風(fēng)景

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? ? ? 四月,美好的季節(jié),花兒吐艷,柳枝婀娜,碧水傳情,山巒疊翠一切美好,不偏不倚,都將以最好的姿態(tài)出現(xiàn)。

? ? ? ? 阜陽市初中語文優(yōu)質(zhì)課潁上選拔賽如期在三中錄播室舉行。選手們是近三年獲得縣優(yōu)質(zhì)課一等獎的選手,他們自愿報名展示,爭取最大的機會。就像郝主任在展示前發(fā)言說的語言,是高手的交流,是我們語文人的思想碰撞。抓住學(xué)習(xí)機會的我,請同事給上了一節(jié)課,有幸聽了他們精彩的展示。因為這是選手們精心準(zhǔn)備的一次說課,有團隊的幫助,優(yōu)點可取之處不容小覷。

? ? ? ? ? 他們說課的課題是八年級下冊第五單元的第一課梁衡的借景抒情的游記散文《壺口瀑布》。本文描繪了位于黃河中游秦晉大峽谷的壺口瀑布,河床至此非常狹窄,形如壺口,河水急跌而下,洶涌奔騰聲震天地,這一盛景。單元的目標(biāo)是要了解游記的特點,把握作者的游蹤,寫景的角度和方法,并揣摩和品味語言,欣賞,積累精彩語句。大家都能結(jié)合單元目標(biāo),文本特點,定出自己的教學(xué)目標(biāo),內(nèi)容_語言_精神。

? ? ? 選手們提前一天知道課題,一天的準(zhǔn)備時間,真是練基本功呀!整個的過程只有參與才能體會其中的艱辛和樂趣。

? ? ? 一個好友,去年已參加市級優(yōu)質(zhì)課比賽,二等獎,按說評職稱條件已夠,但她不滿現(xiàn)狀,努力進(jìn)取,今年再次參加市級選拔賽??赡艽蠹也唤?,更讓你不解的是他的二寶此刻發(fā)著39度的高燒。這讓我想起一句歌詞:沒有人能隨隨便便成功。更讓我感慨,家庭和事業(yè)真是難于兼顧呀!

? ? ? 她是第一個上場的,雖然一夜沒休息,自己和孩子,但她依然光鮮亮麗的站在舞臺上,不需要比較,我認(rèn)為她是偉大的,了不起的。正是因為她的這種實干的精神,把本校的語文教研活動搞得有聲有色。

? ? ? 12位參賽者的展示,各具特色,帶領(lǐng)我們游了不一樣的壺口,有了不一樣的收獲。郝主任全程參與,作為教研室的主任,語文的領(lǐng)頭人,還兼一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的校長。抽出時間,抓教研,發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)年輕老師,促進(jìn)他們專業(yè)快速成長。教研落地,教研促成長,教研提質(zhì)量,不是口號,而是真抓實干。

? ? ? 每個人在成長的過程中都會有一段迷茫期,甚至感覺自己適不適合當(dāng)老師。其實這是成長的關(guān)鍵時期,是要突破自己的瓶頸期,這時候就要學(xué)習(xí)積淀。

? ? ? ? 學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上,不學(xué)習(xí)隨著時代的發(fā)展,終會被淘汰的。

? ? (一點感悟)

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