群里關(guān)于《見識(shí)》書本的討論，讓我想起自己剛拿到這本書時(shí)閱讀中的種種不接納。

因?yàn)闀r(shí)間特別趕，沒(méi)有提前準(zhǔn)備，是在共讀營(yíng)開始的第一天閱讀的，上午從7點(diǎn)多開始讀第一章，讀完一遍，我竟然沒(méi)讀懂內(nèi)涵的邏輯。我想就是是信的集合，那能放入一章，總是有他的原由吧。

于是讀了第二遍，總算勉強(qiáng)自己理出了頭緒。站在一生的高度去設(shè)計(jì)人生關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，關(guān)鍵事。

可就是如何站到一生的高度，需要思考和踐行的啊。

向死而生的豁達(dá)與通透，是怎是幾句話就能參透的呢。即使有人曾經(jīng)經(jīng)歷了生死的考驗(yàn)，可時(shí)間也會(huì)消磨掉。

抱著這樣的質(zhì)疑，進(jìn)入了閱讀。開始真得不明白為啥讀書營(yíng)要選這樣一本書。我也問(wèn)自己，我為何對(duì)這本書有著一份莫名的抗拒呢。

任何事情的發(fā)生，都不是無(wú)緣無(wú)故的。我知道是我的焦慮影響了我客觀的判斷。心有評(píng)判，就無(wú)法走進(jìn)作者的世界。

我調(diào)整自己，讓自己放下評(píng)判，試著去認(rèn)真閱讀。從第一章的質(zhì)疑，慢慢改變，雖不至于喜歡這本書，但也不再排斥。

但昨天OO指導(dǎo)員在點(diǎn)評(píng)組的一席話又為我打開了一個(gè)視角。我讀完整本書，除了感覺吳軍老師特別會(huì)舉例子，講故事，沒(méi)有其他太多的認(rèn)同?？蒓O說(shuō)，吳軍老師的智慧就在他的故事里，道行有多深，就能從他的故事里看出多深的立意。

這句話真得一下子讓我放下了對(duì)見識(shí)這本書的偏見。后面幾天準(zhǔn)備再好好讀一讀書里的小故事。

感謝OO指導(dǎo)員的點(diǎn)醒。

明天7:10分繼續(xù)，我們不見不散