傍晚，我與小豬起了一次沖突。更確切的是，小豬很嚴(yán)重地表達(dá)了她的憤怒。

事情本為小。

放學(xué)回家的娃（小豬）對(duì)著下班回家的大嬸（我），絮叨著:她晚上想去超市，買吃得......

大嬸打斷:吃得?不是剛買了一箱蜜汁雞翅和一大包小麻花?

娃說:俺要買文具。買魔力擦，修正液.....

大嬸又打斷:修正液，不是前天才買了三個(gè)?

娃說:是的。我丟了，我在學(xué)校里丟了好幾樣?xùn)|西----修正液......

大嬸再次打斷:你沒有必要帶三個(gè)去學(xué)校吧？帶一個(gè)就夠了得。

娃的嗓門提高了:我只帶了一個(gè)。

娃的神情變化:你還讓不讓人說話了?

娃的身體姿勢(shì)從側(cè)躺在沙發(fā)，面對(duì)著大嬸，改為低頭俯臥，屁股對(duì)著大嬸，講話悶聲悶氣地吼著:我不講了，我不想講了......

大嬸才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤----作為麻麻，根本沒有好好聽孩子的說話。

百般哄勸，小豬就是不妥協(xié)，甚至悶頭哭泣，頭發(fā)散亂。大嬸哄的有些心煩，又隨手拍了幾下小豬的屁股。

事情演變成小豬與大嬸之間的肉博。大嬸被小豬打了很多下。用冷眼神顯示鄙夷之色的大嬸被不解氣的小豬從客廳追殺到臥室。兩人繼續(xù)肉博。（大嬸雖然也生氣了，但是明顯忍讓小豬，換成以前，早爆成火將小豬狂揍一頓）

激烈肉博沒有分出勝負(fù)。小豬退出臥室，賭氣不吃晚飯。

后來，小豬自覺洗漱，沒有被催促。大嬸特意找了個(gè)事情詢問小豬，兩人又對(duì)上話了。小豬記起，要看田田參加親子馬拉松比賽的照片。

順理成章，大嬸給小豬讀睡前故事。

小豬聽著故事，悍然入睡。

大嬸靜心回顧此過程。大嬸,就是本人我，非常汗顏,總說"尊重，傾聽"，其實(shí)連聽孩子好好說話的尊重和誠(chéng)意都沒有，常常自以為是地下判斷，做評(píng)價(jià)進(jìn)行控制。這樣的壞習(xí)慣不僅僅是缺乏聆聽的能力的表現(xiàn)，也是我內(nèi)心對(duì)事情掌控欲的焦慮。小豬類似的憤怒有表達(dá)過多次，但是都被我"暴力"鎮(zhèn)壓，或者糖衣炮彈化解。其實(shí)，需要反思的是我。我在親子關(guān)系處理上是有缺陷的。很少做到同理心，總是由我下決定做選擇。小豬有時(shí)的猶豫不定，是對(duì)事情的理解深度不夠。小豬有時(shí)候被打壓，很少得到豬粑粑和我對(duì)于她的肯定和認(rèn)可。我曾經(jīng)很羨慕如同孩子般被完全地寵溺，內(nèi)心的不滿足感有投射到她人身上。我的心里住著個(gè)需要得到愛，得到認(rèn)可，得到重視的小孩。

可親的小豬，今晚是收獲的。我會(huì)修煉自己---從好好聽你說話開始。