今天是這期作文班的最后一節(jié)課。我選擇了應(yīng)用文——寫信。要求孩子們以《給老師的一封信》為題，和老師說說心里話，為本期作文畫上完滿的句號(hào)。首先我們先復(fù)習(xí)了寫信的格式，接著讓大家把準(zhǔn)備寫的內(nèi)容以列提綱的方式展示出來，最后進(jìn)行寫作。完成后進(jìn)行了一對(duì)一的指導(dǎo)。因?yàn)檫@個(gè)內(nèi)容學(xué)生比較熟悉，關(guān)鍵是如何組織語言，所以講的部分很少，以學(xué)生的思考、交流和寫為主。

? ? ? 回顧這一期全部的課程：四年級(jí)學(xué)生涉及到的寫人、敘事、寫景、狀物等幾大題材，我們都已經(jīng)詳細(xì)地講解、練習(xí)過，習(xí)作方法也都在課上教授給了孩子們。希望孩子們都能學(xué)有所得。

? ? ? 對(duì)于自己來說，這一年是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，能夠重拾小學(xué)語文教學(xué)是我很期待的事情，畢竟這是我打心眼里喜歡的。前些天被同事問道“教育的目標(biāo)是什么”，雖然跟突兀，但我心里的答案卻很清晰，我覺得最好的教育目標(biāo)就是雙贏——造就孩子，同時(shí)進(jìn)步自己。這也是這19節(jié)作文課上我的收獲吧！