《中考在即，我們?cè)撽P(guān)注孩子什么？》分享。昨天在忙著一些家事時(shí)，接到一位老師求助，想找個(gè)時(shí)間聊聊，感覺到參加中考的孩子近來(lái)一些讓她有些擔(dān)心的變化，中考即將來(lái)臨，時(shí)間緊，暫且放下手中的事，陪她一起看看發(fā)生了什么。

? 這位老師聊的孩子的話題，我們一起聊過(guò)很多次，就像一個(gè)連續(xù)的咨詢。她是一位非常智慧的家長(zhǎng)，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)，讓孩子能有當(dāng)下的狀態(tài)，已經(jīng)非常的不容易，付出了大量的時(shí)間與精力，讓孩子從之前的相對(duì)比較糟糕的狀態(tài)中慢慢的回歸到當(dāng)下的狀態(tài)。昨天在聊這個(gè)話題的時(shí)候，我們看到距中考其實(shí)只有六天的時(shí)間了，家長(zhǎng)為孩子近兩次的考試成績(jī)不是太理想而著急，那這個(gè)時(shí)候我們家長(zhǎng)的關(guān)注點(diǎn)放在哪里會(huì)更好？我們的關(guān)注點(diǎn)是放在孩子近期的一兩次模擬考試成績(jī)上，還是更多的要關(guān)注到孩子情緒本身上，在我們探討的過(guò)程中，這位家長(zhǎng)明白了，在當(dāng)下我們更多的是要關(guān)注到孩子這個(gè)人，關(guān)注到孩子的情緒，當(dāng)孩子的情緒穩(wěn)定下來(lái)，孩子的狀態(tài)才能更好，有了好的狀態(tài)，孩子才能夠正常發(fā)揮，才能考出相對(duì)滿意的成績(jī)。當(dāng)這位媽媽有了這樣的覺察反思以后，她就知道接下來(lái)自己應(yīng)該怎么樣去陪伴即將參加中考的孩子了。

? 體會(huì)。隨著劉老師對(duì)咨詢約練的推動(dòng)和與一些老師交流與探討，讓我越來(lái)越深信焦點(diǎn)解決中來(lái)訪者是自身問(wèn)題的專家這句話。就像昨天和這位老師探討的，在學(xué)習(xí)上孩子是他自己?jiǎn)栴}的專家，做家長(zhǎng)的是否真的相信孩子？如果家長(zhǎng)更多的相信、理解、接納孩子，孩子也是能夠感受得到，孩子都是很聰明的，家長(zhǎng)到底關(guān)心的是他的學(xué)習(xí)成績(jī)，還是關(guān)注到他這個(gè)人，他都能夠感受得到，并且也能做出他的回饋。同理，在咨詢中，當(dāng)我們更多的關(guān)注到來(lái)訪者這個(gè)人時(shí)，我們就會(huì)變得不是那么著急著去幫來(lái)訪者解決問(wèn)題了，就會(huì)讓自己更穩(wěn)一點(diǎn)，更多的是去溫暖的陪伴著來(lái)訪者，因?yàn)槲覀兩钚艁?lái)訪者是有答案的，我們能做的更多的是陪著他一起去探索、讓他找到他自己已經(jīng)擁有的答案。所以就像劉老師告訴我們的做焦點(diǎn)的咨詢師，其實(shí)并不是那么耗能，經(jīng)過(guò)多次的體驗(yàn)我也深有感觸，相信相信的力量，當(dāng)你是真的這么想的時(shí)候，就能夠放下自己覺得比別人能的心態(tài)，更多的向不同的來(lái)訪者學(xué)習(xí)。

? 感謝，感謝一起學(xué)習(xí)讓我成長(zhǎng)的老師們，從不同的角度教會(huì)了我很多！

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