今天是高效閱讀課的第四節(jié)課，總結(jié)如下：

一、用2w1h法總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容

第1個(gè)w，這堂課你獲得的新知識(shí)是什么？

第2個(gè)w，對(duì)你觸動(dòng)最大的是什么？

第3個(gè)h，你怎么去做？

二、高效閱讀的技法

三遍閱讀法：第1遍掃讀，第2遍快讀，第3遍精讀。

第1遍掃讀：了解這本書(shū)的重點(diǎn)，按照二八定理，用80%的時(shí)間來(lái)看書(shū)中20%的重點(diǎn)內(nèi)容，如果發(fā)現(xiàn)這本書(shū)不符合你的閱讀目的，立刻放棄，節(jié)約時(shí)間。在掃讀過(guò)程中，建立閱讀目標(biāo)，做好標(biāo)記寫(xiě)在便利紙上或者是寫(xiě)在書(shū)中。

第2遍速讀：了解整本書(shū)的框架，它主要講了哪幾部分，每個(gè)部分的核心，從頭到尾用快進(jìn)的方式把整本書(shū)預(yù)覽一遍，練習(xí)速讀可以采用引導(dǎo)物法。

第3遍精讀：挑自己感興趣的地方仔細(xì)閱讀、仔細(xì)琢磨、仔細(xì)思考，最后輸出成自己的知識(shí)體系。

三、用高效閱讀法實(shí)踐《書(shū)都不會(huì)讀，你還想成功》

閱讀這本書(shū)加上做筆記的時(shí)間一共用時(shí)兩個(gè)半小時(shí)。

第1遍是掃讀：

1、通過(guò)封面知道這是一本，教人如何讀書(shū)的書(shū)。

2、看了作者的寄語(yǔ)，作者通過(guò)介紹自己的經(jīng)歷，參加一年讀365本書(shū)讀書(shū)計(jì)劃，改變了人生。作者認(rèn)為讀書(shū)分為三個(gè)階段，基礎(chǔ)定向閱讀，加強(qiáng)定向閱讀，深層定向閱讀，作者希望通過(guò)這本書(shū)讓讀者掌握基礎(chǔ)定向閱讀和加強(qiáng)定向閱讀這兩個(gè)階段。

3、在掃讀的階段，通過(guò)看目錄，尋找讀書(shū)目標(biāo)，選定了每一章的最后一節(jié)Tips：

1）讀書(shū)高手支招1，如何創(chuàng)造讀書(shū)的時(shí)間？如何快速閱讀一本書(shū)？

2）讀書(shū)高手支招2，在讀書(shū)過(guò)程中出現(xiàn)倦怠應(yīng)該怎么辦？如何正確記讀書(shū)筆記？

3）讀書(shū)高手支招3，CEO們正在讀什么？

第2遍速讀：這本書(shū)共有3章，每一張有若干小節(jié)，但是從小節(jié)的題目上看不出干貨在哪里，應(yīng)該是藏在故事中了。下面從頭到尾用快進(jìn)的方式把整本書(shū)預(yù)覽一遍。一開(kāi)始的時(shí)候想著要速讀，但是發(fā)現(xiàn)讀的快了就理解不了，只能稍微降低速度，后來(lái)又發(fā)現(xiàn)在讀的過(guò)程中，如果不把重點(diǎn)記錄下來(lái)就會(huì)忘記，就打開(kāi)幕布筆記，隨時(shí)整理這本書(shū)的提綱和重點(diǎn)，由于一邊讀一邊整理筆記，速度就慢了下來(lái)，最終用了兩個(gè)小時(shí)速讀完了。

讀完第2遍以后，發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)都已經(jīng)記下來(lái)了，也沒(méi)有必要再讀第3遍了，所以我不知道這一遍到底是速讀還是精讀。

通過(guò)初次體驗(yàn)高效速讀法，我有以下三個(gè)體會(huì)：

1、第1遍掃讀，閱讀序言對(duì)了解整本書(shū)的概要還是非常有幫助的。

2、第2遍速讀，讀的快了就理解不了，而且如果不做筆記，就會(huì)忘記讀到的重點(diǎn)，做完筆記就發(fā)現(xiàn)沒(méi)有必要再讀第3遍?？赡荛喿x目標(biāo)確定的不太對(duì)，導(dǎo)致沒(méi)有確定精讀的重點(diǎn)，但是從目錄上很難確定閱讀目標(biāo)怎么辦？

3、讀完這本書(shū)，我也產(chǎn)生了要大量閱讀的想法，先從培養(yǎng)閱讀興趣開(kāi)始。